Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=старшеклассник<.>)
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-14 
1.

Вартанова И. И. Личность старшеклассника: мотивация и система ценностей/И. И. Вартанова // Вопросы психологии, 2012. т.№ 3 (май-июнь).-С.3-11
2.

Гущина Т. Н. Роль образовательной среды в развитии субъектности старшеклассника в дополнительном образовании/Т. Н. Гущина // Педагогика, 2010. т.№ 9.-С.45-50.
3.

Зимина А. И. Воспитательная система "Социализация учащихся старшей школы на основании требований ФГОСов"/А. И. Зимина // Классный руководитель, 2014. т.№ 8.-С.61-77
4.

Ломакина М. Предпрофильная подготовка и профильное обучение в старших классах/М. Ломакина // Учитель, 2013. т.№ 2 (март-апр.).-С.31-33
5.

Манухина С. Коучинг по самоопределению/С. Манухина, Н. Манухина // Директор школы, 2016. т.№ 8.-С.85-93
6.

Мусихина Е. И. Модель формирования исторического мышления старшеклассников в процессе учебно-исследовательской деятельности в общеобразовательной школе/Е. И. Мусихина // Преподавание истории в школе, 2012. т.№ 10.-С.66-69
7.

Наумкина О. Нужна ли предпрофильная подготовка в 10-11-х классах?/О. Наумкина // Учитель, 2013. т.№ 3 (май-июнь).-С.35-36
8.

Попович А. Э. Учет индивидуальных особенностей выпускников школ в процессе профессионального самоопределения/А. Э. Попович // Социально-гуманитарные знания, 2011. т.№ 5.-С.97-105
9.

Резапкина Г. В. Мотивы и потребности подростков: от диагностики к развитию/Г. В. Резапкина // Школьные технологии, 2012. т.№ 6.-С.160-171
10.

Русалов В. М. Характеристические особенности и предпочтения школьных предметов у подростков/В. М. Русалов, Н. А. Велумян // Вопросы психологии, 2012. т.№ 3 (май-июнь).-С.12-21
 1-10    11-14 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)