Поисковый запрос: (<.>K=талантливые дети<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Глазкова З. Ю. Взаимодействие учреждений дополнительного образования детей с общеобразовательными учреждениями в социальном проектировании/З. Ю. Глазкова // Воспитание школьников, 2012. т.№ 10.-С.42-44
|
>2.
| Тараданова И. Всероссийская олимпиада школьников формирует интеллектуальную элиту страны/И. Тараданова // Учительская газета, 2011. т.№ 49 (6 дек.).-С.13
|
>3.
| Карпов А. О. Как организовать систему исследовательского обучения школьников/А. О. Карпов // Школьные технологии, 2011. т.№ 3.-С.98-104.
|
>4.
| Эфроимсон В. П. Научно-техническая революция и биосоциальные проблемы формирования и развития личности/В. П. Эфроимсон // Экология и жизнь, 2011. т.№ 10.-С.12-17
|
>5.
| Богоявленская А. Непризнанный гений/А. Богоявленская // Учительская газета, 2009. т.№ 40 (6 окт.).-С.5
|
>6.
| Усманова Р. А. О системе работы классного руководителя с одаренными и талантливыми детьми/Р. А. Усманова // Воспитание школьников, 2015. т.№ 3.-С.45-49
|
>7.
| Пасечник Л. Одаренность: эволюция понятия и диагностика/Л. Пасечник // Дошкольное воспитание, 2010. т.№ 4.-С.61-73.
|
>8.
| Зайцева Н. Д. Одаренные дети в России: государственная политика/Н. Д. Зайцева // Народное образование, 2013. т.№ 3.-С.11-13
|
>9.
| Холодная М. А. Парадоксы детской одаренности/М. А. Холодная, О. Леонтьева // Первое сентября, 2012. т.№ 19 (10 нояб.).-С.10
|
>10.
| Холодная М. А. Парадоксы детской одаренности/М. А. Холодная, О. Леонтьева // Первое сентября, 2012. т.№ 18 (27 окт.).-С.12
|
|
|