Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Генеральный каталог (10)Краеведение ЦБС (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=творческое мышление<.>)
Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-41   41-41 
1.

Матюшкин А. М. Мышление как продуктивный процесс совместного решения проблемных ситуаций/А. М. Матюшкин // Психологический журнал, 2008. т.№ 2(март-апр.):Т.29.-С.124-129.
2.

Гурина Р. В. Оценка творчества учащихся/Р. В. Гурина // Физика в школе, 2008. т.№ 3.-С.19-22.
3.

Лапшина А. Г. Особенности невербального творческого мышления детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата/А. Г. Лапшина // Вопросы психологии, 2008. т.№ 4 (июль-авг.).-С.35-44.
4.

Пахомова А. Развитие невербального компонента творческого мышления учащихся V класса/А. Пахомова // Воспитание школьников, 2008. т.№ 8.-С.39-46.
5.

Маркина Н. В. Загадки и противоречия творческого мозга/Н. В. Маркина // Химия и жизнь, 2008. т.№ 11.-С.4-10.
6.

Пахомова А. М. "Творческое начало" (Программа развития невербального компонента творческого мышления учащихся IV-VI классов)/А. М. Пахомова // Воспитание школьников, 2010. т.№ 1.-С.58-65.
7.

Воскресенская Г. Когда дети ломают голову/Г. Воскресенская // Школьный психолог, 2010. т.№ 5 (1-15 марта).-С.36-38
8.

Давлетярова Е. Волшебные превращения/Е. Давлетярова // Школьный психолог, 2010. т.№ 10 (16-31 мая).-С.20-21
9.

Семенов И. Н. Творчество и человеческий капитал: рефлексивно-психологические аспекты взаимодействия и развития/И. Н. Семенов // Мир психологии, 2010. т.№ 2 (апр.-июнь).-С.37-51
10.

Аржакова Т. Конспекты занятий по программе "Психологическая азбука"/Т. Аржакова, И. Важков, А. Попова // Школьный психолог, 2010. т.№ 16 (16-31 авг.).-С.17-32
 1-10    11-20   21-30   31-41   41-41 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)