Поисковый запрос: (<.>K=тяжелые<.>) |
Общее количество найденных документов : 55
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Сотникова В. Н. Волшебный зоопарк/В. Н. Сотникова // Логопед, 2018. т.№ 2.-С.111-114
|
2.
| Кондратьева С. Ю. Коррекционно-развивающая работа по профилактике дискалькулии у дошкольников и младших школьников с ограниченными возможностями здоровья/С. Ю. Кондратьева // Дефектология, 2017. т.№ 6 (нояб.-дек.).-С.26-38
|
3.
| Семенова О. А. Времена года/О. А. Семенова // Логопед, 2017. т.№ 10.-С.36-46
|
4.
| Андрейчик Л. Н. Занятие с использованием средств альтернативной коммуникации для детей 5-7 лет с ТМНР/Л. Н. Андрейчик // Логопед, 2018. т.№ 3.-С.16-20
|
5.
| Проблемы оценки метапредметных результатов образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и возможные подходы к их решению // Дефектология, 2018. т.№ 2 (март-апр.).-С.26-37
|
6.
| Назарова Е. В. Логоритмическое занятие "Путешествие в зимний лес" в подготовительной к школе группе для детей с ТНР/Е. В. Назарова // Дошкольная педагогика, 2018. т.№ 2.-С.40-42
|
7.
| Буканова Ю. А. Использование элементов песочной терапии в профилактике дисграфии у детей с ТНР в соответствии с ФГОС ДО/Ю. А. Буканова, Н. В. Урбонавичене // Дошкольная педагогика, 2017. т.№ 9.-С.45-48
|
8.
| Лабузнова Т. М. Развитие просодических компонентов речи у дошкольников с речевыми нарушениями/Т. М. Лабузнова // Дошкольная педагогика, 2017. т.№ 7.-С.50-52
|
9.
| Айвазян Е. Б. Социальный портрет детей с тяжелыми множественными нарушениями развития и глубокой степенью умственной отсталости, проживающих в детских домах/Е. Б. Айвазян, С. И. Груничева // Дефектология, 2017. т.№ 4 (июль-авг.).-С.10-20
|
10.
| Томме Л. Е. Развитие математической речи обучающихся с ТНР на материале текстовых арифметических задач/Л. Е. Томме // Дефектология, 2017. т.№ 1 (янв.-февр.).-С.52-63
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
