Поисковый запрос: (<.>K=умственное развитие<.>) |
Общее количество найденных документов : 38
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Булавинцева Н. И. Формирование интеллектуальных умений на уроке биологии/Н. И. Булавинцева // Биология в школе, 2008. т.№ 7.-С.10-15.
|
2.
| Погодина С. Художественные техники - классические и неклассические. Для работы во всех возрастных группах. Статья вторая/С. Погодина // Дошкольное воспитание, 2009. т.№ 10.-С.52-67.
|
3.
| Степанова М. Охота читать/М. Степанова // Школьный психолог, 2009. т.№ 18 (16-31 сент.).-С.10-12
|
4.
| Салеева Е. Как рисуют девочки? А как мальчики?. Наблюдение практика/Е. Салеева // Дошкольное воспитание, 2009. т.№ 11.-С.67-71.
|
5.
| Василишина О. Умную речь приятно послушать. Цикл упражнений для формирования образной речи/О. Василишина // Дошкольное воспитание, 2009. т.№ 11.-С.49-57.
|
6.
| Волобуева Л. Из истории первых программ для детского сада/Л. Волобуева // Дошкольное воспитание, 2009. т.№ 11.-С.15-18.
|
7.
| Волкова Е. В. Психолого-педагогическая технология GreatChemist/Е. В. Волкова // Химия в школе, 2009. т.№ 2.-С.19-23.
|
8.
| Пасечник Л. Одаренный ребенок - особая ценность для общества/Л. Пасечник // Дошкольное воспитание, 2009. т.№ 2.-С.13-20.
|
9.
| Пасечник Л. Одаренные дети в детском саду и в семье/Л. Пасечник // Дошкольное воспитание, 2009. т.№ 4.-С.14-21.
|
10.
| Погодина С. Роль изобразительного творчества в становлении ребенка как личности. Статья первая/С. Погодина // Дошкольное воспитание, 2009. т.№ 9.-С.74-80.
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
