Поисковый запрос: (<.>K=устная речь<.>) |
Общее количество найденных документов : 56
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Самохвалова И. Ю. Развитие культуры речи у младших школьников в урочной и внеурочной деятельности/И. Ю. Самохвалова, Н. В. Ястребцева // Начальная школа, 2022. т.№ 10.-С.38-41
|
2.
| Самедова А. И. Формирование культуры речевого поведения младших школьников в период обучения грамоте/А. И. Самедова, Ю. И. Соловьева // Начальная школа, 2021. т.№ 9.-С.50-52
|
3.
| Савинская А. В. Критерии оценивания продуктивных видов речевой деятельности (на примере олимпиады по японскому языку, проводимой в рамках олимпиады "Учитель школы будущего")/А. В. Савинская // Иностранные языки в школе, 2021. т.№ 4.-С.74-82
|
4.
| Даминова С. О. Формирование умений иноязычного публичного выступления у студентов-нефилологов/С. О. Даминова // Инновации в образовании, 2021. т.№ 10.-С.24-34
|
5.
| Гаврилова И. А. Коммуникативные и проектные задания с нестандартными лексическими единицами в обучении иноязычному говорению/И. А. Гаврилова // Инновации в образовании, 2021. т.№ 10.-С.16-23
|
6.
| Горбунова М. В. Использование приемов риторизации в процессе изучения речевых норм/М. В. Горбунова, О. А. Сальникова // Русский язык в школе, 2020. т.№ 2.-С.27-32
|
7.
| Маслова М. В. Некоторые аспекты аудирования в ситуации диалога на уроках русского языка в рамках итогового собеседования/М. В. Маслова // Русский язык в школе, 2019. т.№ 2.-С.8-15
|
8.
| Нарушевич А. Г. Учебник русского языка как средство формирования навыков говорения/А. Г. Нарушевич // Русский язык в школе, 2019. т.№ 2.-С.3-7
|
9.
| Самолина А. В. Зачем и как учить пятиклассников интонационному оформлению речи?/А. В. Самолина // Русский язык в школе, 2019. т.№ 2.-С.16-20
|
10.
| Грошенкова В. А. Работа над техникой речи на уроках литературного чтения и русского языка/В. А. Грошенкова, И. И. Мельникова // Начальная школа, 2019. т.№ 12.-С.23-27
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
