Поисковый запрос: (<.>K=учитель - ученик<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
>1.
| Степанова М. Нам не дано предугадать.../М. Степанова // Школьный психолог, 2011. т.№ 7 (1-15 апр.).-С.6-9
|
>2.
| Степанова М. Нам не дано предугадать.../М. Степанова // Школьный психолог, 2011. т.№ 6 (15-31 марта).-С.8-10
|
>3.
| Буровихина И. Нарушитель дисциплины: как быть учителю?/И. Буровихина // Директор школы, 2017. т.№ 10.-С.79-86
|
>4.
| Гуткина Л. Д. Организация воспитательной работы в школе и классе/Л. Д. Гуткина // Классный руководитель, 2019. т.№ 3.-С.28-67
|
>5.
| Обухов А. Педагогика Тома Сойера. К вопросу об инициативе в педагогическом общении/А. Обухов // Школьный психолог, 2014. т.№ 4.-С.8-11
|
>6.
| Обухов А. Педагогика Тома Сойера. К вопросу об инициативе в педагогическом общении/А. Обухов // Школьный психолог, 2014. т.№ 3.-С.4-8
|
>7.
| Курганский С. М. Родитель и учитель: конфликт или сотрудничество/С. М, Курганский // Народное образование, 2015. т.№ 1.-С.199-206
|
>8.
| Петелина Т. Н. Сотрудничество учителя и ученика в современной школе/Т. Н. Петелина // Классный руководитель, 2012. т.№ 3.-С.47-84
|
>9.
| Гайнутдинов Р. Уроки одного конфликта/Р. Гайнутдинов // Директор школы, 2016. т.№ 6.-С.40-47
|
|