Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Генеральный каталог (7)Краеведение ЦБС (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=филологический<.>)
Общее количество найденных документов : 44
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-44 
1.

Якушевич И. В. Языковая организация мифологического двоемирия в стихотворении Б. Пастернака "Ветер"/И. В. Якушевич // Русский язык в школе, 2021. т.№ 5.-С.74-79
2.

Геймбух Е. Ю. Гармония и хаос как конструктивные признаки языковой картины мира повести С. Довлатова "Заповедник"/Е. Ю. Геймбух // Русский язык в школе, 2021. т.№ 5.-С.48-55
3.

Бобылев Б. Г. "У Бога счастья не прошу": филологический анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова "Валерик"/Б. Г. Бобылев // Русский язык в школе, 2021. т.№ 6.-С.44-54
4.

Заботнов П. В. Проект "Филологический класс" как пример реализации принципов сотрудничества в обучении литературе/П. В. Заботнов // Литература в школе, 2021. т.№ 6.-С.83-90
5.

Геймбух Е. Ю. Специфика повествовательной структуры эпилога романа Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание"/Е. Ю. Геймбух // Русский язык в школе, 2021. т.№ 6.-С.66-72
6.

Шумских Е. А. Индивидуально-авторская фразеология в романе И. С. Тургенев "Дворянское гнездо"/Е. А. Шумских // Русский язык в школе, 2021. т.№ 5.-С.56-66
7.

Халикова Н. В. Роль стилистического приема в создании образа автора/Н. В. Халикова // Литература в школе, 2020. т.№ 4.-С.81-91
8.

Бобылев Б. Г. "Та черта глубины...": ритмо-смысловой анализ стихотворения "Я убит подо Ржевом" (К 110-летию со дня рождения А. Т. Твардовского)/Б. Г. Бобылев, П. А. Ковалев // Русский язык в школе, 2020. т.№ 3.-С.70-78
9.

Виноградова Е. М. Образный строй рассказа И. А. Бунина "Снежный бык". (К 150-летию со дня рождения)/Е. М. Виноградова // Русский язык в школе, 2020. т.№ 6.-С.63-73
10.

Шерстобитова И. А. Концептный анализ на уроках словесности: эмоциогенность текста стихотворения в прозе "Памяти Ю. П. Вревской" И. С. Тургенева/И. А. Шерстобитова // Русский язык в школе, 2021. т.№ 4.-С.7-20
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-44 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)