Поисковый запрос: (<.>K=философия образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Аксенова Э. А. Стратегия повышения профессионализма учителей в школах мирового уровня Великобритании/Э. А. Аксенова // Школьные технологии, 2013. т.№ 2.-С.67-70
|
>2.
| Базылев В. Н. Василий Васильевич Розанов и его "педагогические трафаретки"/В. Н. Базылев // Русский язык в школе, 2019. т.№ 1.-С.55-63
|
>3.
| Бакурадзе А. Б. Образование: от понятия к целеполаганию, или Что может почерпнуть практик из философии образования/А. Б. Бакурадзе // Методист, 2021. т.№ 5.-С.40-45
|
>4.
| Белозерцев Е. П. Философско-педагогические основания развития отечественного образования/Е. П. Белозерцев, Г. В. Заридзе // Педагогика, 2017. т.№ 1.-С.22-31
|
>5.
| Бим-Бад Б. М. К вопросу об этнокультурном генезе педагогических практик возрастного обозначения и поколенческого определения/Б. М. Бим-Бад // Мир психологии, 2009. т.№ 3 (июль-сент.).-С.205-213
|
>6.
| Богослувский М. В. Формирование учения гуманно-личностной педагогики Ш. А. Амонашвили/М. В. Богослувский // Педагогика, 2011. т.№ 2.-С.110-123.
|
>7.
| Долгая О. И. Учебные программы за рубежом: теория, подходы к разработке, национальные традиции/О. И. Долгая, И. А. Тагунова // Педагогика, 2021. т.№ 6.-С.109-117
|
>8.
| Запесоцкий А. С. Философия образования и проблемы современных реформ/А. С. Запесоцкий // Вопросы философии, 2013. т.№ 1.-С.24-34
|
>9.
| Ибрагимов Г. И. Вопросы методологии в учебниках по педагогике/Г. И. Ибрагимов // Педагогика, 2019. т.№ 1.-С.12-21
|
>10.
| Клепиков В. Н. Философический подход в преподавании математики в современной школе/В. Н. Клепиков // Воспитание школьников, 2019. т.№ 6.-С.18-24
|
|
|