Поисковый запрос: (<.>K=философия образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Слободчиков В. И. Антропология образования: её возможность и действительность/В. И. Слободчиков // Школьные технологии, 2008. т.№ 3 (июль-сент.).-С.3-8.
|
2.
| Базылев В. Н. Василий Васильевич Розанов и его "педагогические трафаретки"/В. Н. Базылев // Русский язык в школе, 2019. т.№ 1.-С.55-63
|
3.
| Ибрагимов Г. И. Вопросы методологии в учебниках по педагогике/Г. И. Ибрагимов // Педагогика, 2019. т.№ 1.-С.12-21
|
4.
| Хуторской А. В. Диалогичность как проблема современного образования (философско-методологический аспект)/А. В. Хуторской, Король А.Д. // Вопросы философии, 2008. т.№ 4.-С.109-115.
|
5.
| Бим-Бад Б. М. К вопросу об этнокультурном генезе педагогических практик возрастного обозначения и поколенческого определения/Б. М. Бим-Бад // Мир психологии, 2009. т.№ 3 (июль-сент.).-С.205-213
|
6.
| Михайлова Н. В. Методологический парадокс Сократа в философии математического образования/Н. В. Михайлова // Педагогика, 2016. т.№ 4.-С.12-18
|
7.
| Пузыревский В. Ю. методологическое значение философии для практики гуманизации образования/В. Ю. Пузыревский // Школьные технологии, 2010. т.№ 1.-С.34-42.
|
8.
| Романов К. В. Миры детства в философии непрерывного образования/К. В. Романов // Педагогика, 2017. т.№ 3.-С.12-18
|
9.
| Харлов М. А. Научные подходы к проектированию развития учреждения среднего профессионального образования/М. А. Харлов // Инновации в образовании, 2013. т.№ 9.-С.73-83
|
10.
| Никитенко В. Н. Образование и устойчивое развитие: холистическая парадигма/В. Н. Никитенко // Педагогика, 2016. т.№ 9.-С.24-29
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
