Поисковый запрос: (<.>K=фонетика<.>) |
Общее количество найденных документов : 62
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Аннинский Л. Ё-моё как символ радикализма/Л. Аннинский // Родина, 2018. т.№ 11.-С.76
|
>2.
| Белов А. М. Василий Алексеевич Богородицкий (К 160-летию со дня рождения)/А. М. Белов // Русский язык в школе, 2017. т.№ 4.-С.60-64
|
>3.
| Железнякова Е. А. Возможности этнокогнитивного подхода в обучении русскому языку учащихся - инофонов/Е. А. Железнякова // Начальная школа, 2021. т.№ 4.-С.68-71
|
>4.
| Косарева Т. В. "Вокруг звуков речи..." (Занимательный час, посвященный раздел "Фонетика", для учащихся V-VI классов)/Т. В. Косарева, Л. В. Ткаченко // Русский язык в школе, 2009. т.№ 7.-С.36-40.
|
>5.
| Лысова О. В. Волшебный наш язык... (выразительность и богатство русского языка)/О. В. Лысова, А. А. Карамова, А. И. Лысова // Русский язык в школе, 2017. т.№ 8.-С.37-42
|
>6.
| Балла О. Всего две точки над "е": приключения одной буквы/О. Балла // Знание-сила, 2023. т.№ 11.-С.56-62
|
>7.
| Лысенко В. Г. Генезис учения об атомах как проблема языка мышления/В. Г. Лысенко // Вопросы философии, 2014. т.№ 6.-С.9-28
|
>8.
| Любимова А. А. Достижения фонологической разборчивости речи как первоочередная методическая задача при развитии фонологической компетенции у студентов лингвистических специальностей/А. А. Любимова // Иностранные языки в школе, 2022. т.№ 3.-С.37-43
|
>9.
| Бондаренко А. А. Живая фонетика в начальной школе/А. А. Бондаренко // Начальная школа, 2015. т.№ 7.-С.17-22
|
>10.
| Колпакова Е. А. Игровое занятие "ON THE FARM". 1 класс/Е. А. Колпакова // Английский язык. Все для учителя!, 2014. т.№ 9.-С.22-23
|
|
|