Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=художественный текст<.>)
Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30  
1.
74.268.3-26
З-62


    Зиман, Л. Я.
    Повести для детей и их наставников [Текст] : К 170-летию со дня рождения Н. Г. Гарина-Михайловского / Л. Я. Зиман // Начальная школа. - 2022. - № 2. - С. 66-70. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.268.3-26 + 83.3(2=411.2)5

Рубрики: Литературное чтение--методика преподавания--анализ художественного творчества

   Литература России--Гарин-Михайловский Н. Г.


Кл.слова (ненормированные):
уроки литературного чтения -- литературное образование -- художественный текст -- литературоведение. Гарин-Михайловский Н. Г. -- биографии писателей -- детская литература
Доп.точки доступа:
Гарин-Михайловский, Николай Георгиевич (русский писатель ; 1852-1906 гг.)


Найти похожие

2.
74.268.3
С 12


    Савенков, А. И.
    Графическая метафора как инструмент выявления логической структуры текста младшими школьниками [Текст] / А. И. Савенков, С. В. Борисова // Начальная школа. - 2022. - № 2. - С. 3-9. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.268.3

Рубрики: Литературное чтение--методика преподавания--визуализация

Кл.слова (ненормированные):
уроки литературного чтения -- литературное образование -- художественный текст -- графическая метафора -- развитие навыков чтения -- критическое мышление
Доп.точки доступа:
Борисова, С. В.


Найти похожие

3.
74.268.3
Р 32


    Рева, А. С.
    Использование графических органайзеров на уроках чтения в начальной школе [Текст] / А. С. Рева // Начальная школа. - 2022. - № 2. - С. 10-15. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.268.3

Рубрики: Литературное чтение--методика преподавания--визуализация

Кл.слова (ненормированные):
уроки литературного чтения -- литературное образование -- художественный текст -- графический органайзер -- диаграммы -- критическое мышление -- творческая деятельность

Найти похожие

4.
74.268.19=411.2-26
Ш 59


    Шило, Т. Б.
    Моделирование при изучении функционально-смысловых типов речи в начальной школе [Текст] / Т. Б. Шило // Начальная школа. - 2022. - № 12. - С. 16-22. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.268.19=411.2-26

Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--смысловое чтение

Кл.слова (ненормированные):
УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- художественный текст -- текст - описание -- текст - повествование -- текст - рассуждение -- кластерная модель

Найти похожие

5.
81г
Г 94


    Гумовская, Г. Н.
    Научное и педагогическое наследие профессора М. Я. Блоха. Гармонизация диктемного строя текста-дискурса [Текст] / Г. Н. Гумовская // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 9. - С. 11-17. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 81г

Рубрики: Языкознание--Персоналия

Кл.слова (ненормированные):
ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- языковое выражение -- художественный текст -- гармония -- ритм -- текст - дискурс
Доп.точки доступа:
Блох, Марк Яковлевич (советский и российский лингвист ; 1924 - 2022)


Найти похожие

6.
81.116
Б 92


    Бусарева, С. Г.
    Графический искусственный язык эмодзи на образовательно-просветительском сайте "Arzamas" [Текст] / С. Г. Бусарева // Русский язык в школе. - 2022. - № 5. - С. 84-89
ГРНТИ
ББК 81.116 + 74.268.39(=411.2)-268.4

Рубрики: Языкознание--языки--искусственные--графические

   Литература--Методика преподавания--ИКТ


Кл.слова (ненормированные):
искусственный язык -- эмодзи -- поликодовый текст -- мнемонима -- художественный текст -- лингвистика текста

Найти похожие

7.
83.07
К 30


    Кафанова, О. Б.
    Перевод как средство актуализации классики [Текст] / О. Б. Кафанова // Литература в школе. - 2021. - № 1. - С. 67-79
ГРНТИ
ББК 83.07

Рубрики: Перевод--художественный--русская классика

Кл.слова (ненормированные):
русская литература -- сравнительно-сопоставительный анализ -- актуализация русской классики -- мировое значение русской классики -- художественный текст

Найти похожие

8.
74.268.3-26
Ш 96


    Шуралев, А. М.
    Формирование читательской поликультурной компетентности в процессе ассоциативно-фольклорной интерпретации художественного текста [Текст] / А. М. Шуралев // Литература в школе. - 2021. - № 4. - С. 67-76
ГРНТИ
ББК 74.268.3-26

Рубрики: Литература--Методика преподавания--компетенция читательская

Кл.слова (ненормированные):
УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- литературное образование -- диалог культур -- толерантность -- читательская культура -- языковая личность -- картина мира -- художественный текст -- ассоциация -- интерпретация -- пословица

Найти похожие

9.
74.268.3-26
П 88


    Пугач, В. Е.
    Междисциплинарный подход к анализу поэтического текста [Текст] / В. Е. Пугач, Н. А. Куцевалов // Педагогика. - 2021. - № 9. - С. 61-72. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.268.3-26

Рубрики: Литература--Методика преподавания--анализ поэтического текста

Кл.слова (ненормированные):
мультидисциплинарность -- трансдисциплинарность -- межпредметность -- интегративное обучение -- предметное знание -- концептуализация -- художественный текст -- уроки литературы
Доп.точки доступа:
Куцевалов, Н. А.


Найти похожие

10.
74.268.3-269
Г 79


    Гребенникова, Т. В.
    Приемы изучения художественного произведения [Текст] / Т. В. Гребенникова, Л. В. Репина // Начальная школа. - 2020. - № 6. - С. 36-41. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.268.3-269

Рубрики: Литературное чтение--методика преподавания--анализ художественного текста

Кл.слова (ненормированные):
уроки литературного чтения -- художественный текст -- эмоциональное восприятие -- смысл произведения -- сюжет произведения
Доп.точки доступа:
Репина, Л. В.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30  
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)