Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=эмоциональная сфера<.>)
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-17 
1.

Ковалец И. В. Изучение основ эмоциональной безопасности у младших школьников с нарушением интеллекта (с легкой умственной отсталостью)/И. В. Ковалец, Н. И. Акопян // Дефектология, 2018. т.№ 2 (март-апр.).-С.55-64
2.

Зиновьева Н. Театрализованная деятельность/Н. Зиновьева // Дошкольное воспитание, 2018. т.№ 4.-С.31-34
3.

Шохова О. В. Экспериментальное исследование особенностей эмоционального реагирования у дошкольников с множественными нарушениями развития/О. В. Шохова // Дефектология, 2017. т.№ 3 (май-июнь).-С.31-41
4.

Исаенко В. П. Социально-психологический портрет педагога дополнительного образования/В. П. Исаенко, Д. В. Смирнов // Вестник Академии детско-юношеского туризма и краеведения, 2018. т.№ 1.-С.79-90
5.

Клемяшова Е. М. Уже не рано и еще не поздно. О пользе музыкального воспитания детей/Е. М. Клемяшова, Я. А. Кобалевская // Дошкольное воспитание, 2022. т.№ 9.-С.50-56
6.

Клемяшова Е. М. Приобщение дошкольников к восприятию музыкально-театральных жанров/Е. М. Клемяшова, Я. А. Кобалевская // Дошкольное воспитание, 2023. т.№ 4.-С.12-16
7.

Абабкова М. Ю. Опыт применения метода биологической обратной связи для оценки текущего психологического состояния студентов в ходе учебного процесса/М. Ю. Абабкова, В. Л. Леонтьева // Живая психология, 2018. т.№ 1.-С.33-48
8.

Фролова Н. А. Музыкальные логоритмические занятия как средство снятия психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста/Н. А. Фролова // Инспектор по делам несовершеннолетних, 2022. т.№ 1.-С.15-17
9.

Мжельская Н. В. Некоторые особенности и результаты коррекционной работы с младшими школьниками с нарушением зрения по развитию коммуникативной компетенции/Н. В. Мжельская // Дефектология, 2016. т.№ 6 (нояб.-дек.).-С.71-80
10.

Исаева Н. Сказка как средство оптимизации психоэмоциональной сферы старших дошкольников/Н. Исаева // Дошкольное воспитание, 2012. т.№ 7.-С.19-24
 1-10    11-17 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)