Поисковый запрос: (<.>K=эмоциональная сфера<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Абабкова М. Ю. Опыт применения метода биологической обратной связи для оценки текущего психологического состояния студентов в ходе учебного процесса/М. Ю. Абабкова, В. Л. Леонтьева // Живая психология, 2018. т.№ 1.-С.33-48
|
2.
| Демина О. Использование анимации на уроках изобразительного искусства/О. Демина // Искусство в школе, 2012. т.№ 4 (июль-авг.).-С.58-59
|
3.
| Дунаева Н. Эмоционально развивающие игры в работе с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи/Н. Дунаева // Дошкольное воспитание, 2014. т.№ 11.-С.72-74
|
4.
| Жарковская Т. Г. Наглядность в духовно-нравственном образовании/Т. Г. Жарковская // Педагогика, 2013. т.№ 7.-С.67-73
|
5.
| Запорожец И. Ю. Специальная организация игровых пространств как условие оптимизации детско-родительских отношений и формировании эмоционального благополучия дошкольников/И. Ю. Запорожец // Мир психологии, 2009. т.№ 2 (апр.-июнь).-С.239-249.
|
6.
| Зиновьева Н. Театрализованная деятельность/Н. Зиновьева // Дошкольное воспитание, 2018. т.№ 4.-С.31-34
|
7.
| Исаева Н. Сказка как средство оптимизации психоэмоциональной сферы старших дошкольников/Н. Исаева // Дошкольное воспитание, 2012. т.№ 7.-С.19-24
|
8.
| Исаенко В. П. Социально-психологический портрет педагога дополнительного образования/В. П. Исаенко, Д. В. Смирнов // Вестник Академии детско-юношеского туризма и краеведения, 2018. т.№ 1.-С.79-90
|
9.
| Клемяшова Е. М. Приобщение дошкольников к восприятию музыкально-театральных жанров/Е. М. Клемяшова, Я. А. Кобалевская // Дошкольное воспитание, 2023. т.№ 4.-С.12-16
|
10.
| Клемяшова Е. М. Уже не рано и еще не поздно. О пользе музыкального воспитания детей/Е. М. Клемяшова, Я. А. Кобалевская // Дошкольное воспитание, 2022. т.№ 9.-С.50-56
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
