Поисковый запрос: (<.>K=эффективность обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1.
| Корчажкина О. М. Интеграция педагогических и новых информационных технологий как способ повышения эффективности учебно-познавательной деятельности учащихся/О. М. Корчажкина // ИНФО, 2015. т.№ 1.-С.38-45
|
2.
| Коваль Т. В. Учащиеся об общеобразовании: анализ запросов субъектов образовательного процесса/Т. В. Коваль // Преподавание истории и обществознания в школе, 2015. т.№ 1.-С.25-31
|
3.
| Чэнь Хай Реформа преподавания вокала в вузах в свете музыкальной психологии/Чэнь Хай, Ван Сяолинь // Вопросы истории, 2023. т.№ 8 (2).-С.266-275
|
4.
| Беспалько В. П. Качество образования и качество обучения/В. П. Беспалько // Народное образование, 2017. т.№ 3-4.-С.105-113
|
5.
| Галустян О. В. Технология E-LEARNING в образовательном процессе/О. В. Галустян // Инновации в образовании, 2013. т.№ 5.-С.126-133
|
6.
| Тьютор в школе // Директор школы, 2011. т.№ 8.-С.87-90
|
7.
| Рогозин О. В. Методы оценки эффективности учебного процесса на основе математического аппарата нечеткой логики/О. В. Рогозин // Школьные технологии, 2010. т.№ 4.-С.173-176.
|
8.
| Кашкаров А. Оценка или отметка? Два подхода к оцениванию знаний школьников/А. Кашкаров // Учитель, 2012. т.№ 4 (июль-авг.).-С.12-15
|
9.
| Витковский А. Чтобы образовательный запрос ученика не остался без ответа: тьюторское сообщество разрабатывает стандарт профессиональной компетенции/А. Витковский // Первое сентября, 2011. т.№ 20 (26 нояб.).-С.9
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
