Поисковый запрос: (<.>K=я - концепция<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Сакович Н. Укрепляем барьеры. Антикризисные действия при остром эмоциональном состоянии/Н. Сакович // Школьный психолог, 2014. т.№ 4.-С.12-16
|
2.
| Гришунина Е. В. Особенности личности волонтеров/Е. В. Гришунина, Е. Н. Пятакова // Вопросы психологии, 2014. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.71-78
|
3.
| Глухих С. И. Имидж современного педагога как условие формирования профессиональной компетентности/С. И. Глухих // Народное образование, 2012. т.№ 2.-С.112-116
|
4.
| Носырева С. Н. Особенности формирования самооценки у детей/С. Н. Носырева // Воспитание школьников, 2013. т.№ 2.-С.53-56
|
5.
| Подзорова Л. Леготерапия/Л. Подзорова // Школьный психолог, 2016. т.№ 11-12.-С.16-19
|
6.
| Созонов В. Наука о ребенке/В. Созонов // Директор школы, 2018. т.№ 7.-С.89-96
|
7.
| Подкопаева С. А. Система работа с одаренными детьми/С. А. Подкопаева // Методист, 2015. т.№ 2.-С.56-58
|
8.
| Афонина Н. Развитие сферы Я-концепции ребенка раннего возраста, воспитывающегося в национально-смешанной семье: педагогическая диагностика/Н. Афонина // Дошкольное воспитание, 2015. т.№ 3.-С.81-86
|
9.
| Полякова О. Б. Особенности самопонимания и самопринятия психологов и педагогов/О. Б. Полякова // Мир психологии, 2010. т.№ 4 (окт.-дек.).-С.112-119
|
10.
| Корнилова Т. В. Самооценка в структуре интеллектуально-личностного потенциала человека/Т. В. Корнилова, М. А. Новикова // Психологический журнал, 2011. т.№ 2 (март-апр.):Т.32.-С.35-35
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
