Поисковый запрос: (<.>R=14.29.25$<.>) |
Общее количество найденных документов : 56
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.3 Ш 34
Шведова, Н. П. Особенности использования рельефно-графических изображений как средства наглядности в школах для детей с нарушением зрения [Текст] / Н. П. Шведова> // Дефектология. - 2008. - № 3 (май-июнь). - С. 60-67. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология--Тифлопедагогика
Тифлопедагогика
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- НАГЛЯДНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ДЕТИ СЛАБОВИДЯЩИЕ -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- Тифлопедагогика -- ЗРЕНИЕ(нарушение) -- СЛЕПОТА Найти похожие
|
>2. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.530.0 Ч-33
Чванова, М. С. Особенности социализации слабовидящих и незрячих в процессе обучения в Германии, Франции и США [Текст] / М. С. Чванова, О. В. Дубровина> // Профессиональное образование в России и за рубежом. - 2018. - № 4. - С. 222-231. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.530.0 + 74.63
Рубрики: Тифлопедагогика--социализация--опыт зарубежных стран
Сравнительная педагогика--тифлопедагогика
Кл.слова (ненормированные): инклюзия -- инклюзивное образование -- дистанционное обучение -- тифлопедагогика -- коррекционное обучение -- сравнительная педагогика -- обучение инвалидов Доп.точки доступа: Дубровина, О. В.
Найти похожие
|
>3. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.530.262 Ц 38
Ценюга, С. Н. Педагогические условия использования наглядных пособий и программных тифлосредств при обучении детей с нарушениями зрения [Текст] / С. Н. Ценюга, К. В. Извеков, И. Н. Ценюга> // Педагогика. - 2022. - № 11. - С. 65-75. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.530.262
Рубрики: Тифлопедагогика--обучение детей с нарушением зрения--тифлосредства
Кл.слова (ненормированные): инклюзия -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ) -- слабовидящие обучающиеся -- незрячие обучающиеся -- коррекционная школа -- тифлосредства -- тифлофлэшплеер -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ Доп.точки доступа: Извеков, К. В. Ценюга, И. Н.
Найти похожие
|
>4. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.3 Ф 51
Филатов, С. А. Развитие творческого потенциала студентов с нарушениями зрения [Текст] / С. А. Филатов> // Методист. - 2009. - № 2. - С. 40-41.
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология--Тифлопедагогика
Тифлопедагогика
Кл.слова (ненормированные): СЛАБОВИДЯЩИЕ -- СТУДЕНТЫ -- дивергентное -- мышление -- ТИФЛОПЕДАГОГИКА -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- музыкальное -- образование Найти похожие
|
>5. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.530.240 Ф 16
Фазлыкаева, Полина. Сделать видимым каждое слово [Текст] : мастер-класс по изготовлению особых книг / П. Фазлыкаева> // Библиотека. - 2017. - № 1. - С. 43-45
ББК 74.530.240
Рубрики: Дефектология--Тифлопедагогика
Тифлопедагогика--обучение детей с нарушением зрения--тактильные книги
Кл.слова (ненормированные): тактильные книги -- изготовление -- создание -- библиотерапия -- опыт работы Найти похожие
|
>6. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.530.2 У 93
Ушакова, О. В. Создание специальных условий в детском саду для детей с нарушениями зрения [Текст] / О. В. Ушакова> // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 39-43
ББК 74.530.2
Рубрики: Дефектология--Тифлопедагогика
Кл.слова (ненормированные): инклюзивное образование -- функциональные нарушения зрения -- зрительное восприятие -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ -- развитие речи -- коррекционная работа Найти похожие
|
>7. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.530.262 У 74
Усачева, В. О. Прозрение через музыку: о приобщении слабовидящих и слепых школьников к музыкальному творчеству [Текст] / В. О. Усачева> // Педагогика. - 2020. - № 11. - С. 92-99. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.530.262
Рубрики: Тифлопедагогика--обучение детей с нарушением зрения--музыкальное творчество
Кл.слова (ненормированные): депривация -- художественный потенциал -- инклюзия -- инклюзивное образование -- тифлопедагогика -- музыкальное творчество Найти похожие
|
>8. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.3 М 19
Тупоногов, Б. К. Оценка знаний, умений и навыков слепых и слабовидящих школьников [Текст] / Б. К. Тупоногов> // Дефектология. - 2009. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 37-41. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология--Тифлопедагогика
Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- слепота -- нарушение зрения -- тифлопедагогическая практика -- ОБУЧЕНИЕ СЛЕПЫХ ДЕТЕЙ -- школьная оценка -- структура оценочного компонента -- специальное образование Найти похожие
|
>9. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.536 Т 52
Толмачева, О. Инклюзивный подход на уроках музыки в обучении детей с патологией зрения [Текст] / О. Толмачева> // Учитель. - 2015. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 3-6
ББК 74.536
Рубрики: Тифлопедагогика--преподавание музыки
Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МУЗЫКИ -- музыкальное образование -- инклюзия -- обучение детей - инвалидов -- вокальное исполнительство -- музыкальное восприятие -- ритмика -- игра на музыкальных инструментах Найти похожие
|
>10. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.3 С 59
Соколов, В. В. Эволюция тифлоинформационных средств [Текст] / В. В. Соколов, Е. Л. Инденбаум> // Дефектология. - 2009. - № 5 (сент.-окт.). - С. 57-63. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология--Тифлопедагогика
Кл.слова (ненормированные): обучение -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ -- информация -- невизуальный доступ -- СЛЕПЫЕ -- компьютер -- ТИФЛОСРЕДСТВА -- система Брайля Доп.точки доступа: Инденбаум, Е. Л.
Найти похожие
|
|
|