Поисковый запрос: (<.>R=14.33.07$<.>) |
Общее количество найденных документов : 40
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Алешина Е. Карьера под контролем: программа сопровождения становления специалиста в педагогическом колледже/Е. Алешина // Учительская газета, 2012. т.№ 17 (24 апр.).-С.12-13
|
>2.
| Астраханова М. В. Организация внеаудиторной самостоятельной работы студентов/М. В. Астраханова // Методист, 2018. т.№ 7.-С.42-45
|
>3.
| Боброва И. И. Дистанционные технологии как средство совершенствования адаптивных педагогических практик/И. И. Боброва, И. Ю. Ефимова, Е. Г. Трофимов // Инновации в образовании, 2023. т.№ 3.-С.5-13
|
>4.
| Булан И. Г. Критериально-диагностический инструментарий оценивания сформированности проектно-исследовательских умений студентов среднего профессионального образования/И. Г. Булан // Профессиональное образование в России и за рубежом, 2018. т.№ 2.-С.149-155
|
>5.
| Ведута О. В. Особенности формирования профессиональной мотивации студентов учреждений среднего профессионального образования/О. В. Ведута // Профессиональное образование в России и за рубежом, 2018. т.№ 1.-С.63-70
|
>6.
| Дон Ван Теоретические основы и дилеммы реализации идеологического и политического построения учебной программы колледжа в Китае в новую эпоху/Дон Ван // Вопросы истории, 2023. т.№ 8 (2).-С.254-259
|
>7.
| Драницына Е. Г. Учебно-познавательная деятельность обучающихся СПО в процессе применения модульной технологии/Е. Г. Драницына // Профессиональное образование в России и за рубежом, 2018. т.№ 4.-С.144-150
|
>8.
| Ибрагимов Г. И. Концентрированное обучение в системе среднего профессионального образования/Г. И. Ибрагимов // Педагогика, 2008. т.№ 5.-С.52-59.
|
>9.
| Камалеева А. Р. Анализ и классификация технологий реализации естественно-научной и профессиональной подготовки студентов СПО в условиях компетентностного подхода/А. Р. Камалеева // Инновации в образовании, 2016. т.№ 9.-С.5-18
|
>10.
| Кандакова Н. А. Роль научно-методической службы колледжа в формировании профессиональной и информационной компетентности педагогов/Н. А. Кандакова // Методист, 2012. т.№ 3.-С.37-41
|
|
|