Поисковый запрос: (<.>S=Дефектология -- Логопедия<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
>1.
| Китик Е. Е. Информационные технологии и подготовка логопедов: обучающая компьютерная программа "Дислалия: сигматизмы"/Е. Е. Китик // Дефектология, 2008. т.№ 3 (май-июнь).-С.74-84.
|
>2.
| Тихонова Е. С. Состояние эмоциональной сферы дошкольников с общим недоразвитием речи/Е. С. Тихонова // Дефектология, 2008. т.№ 3 (май-июнь).-С.39-47.
|
>3.
| Игнатьева С. А. Состояние коммуникативно-речевого и личностного развития старшеклассников с тяжелыми нарушениями речи как субъектов общения/С. А. Игнатьева // Дефектология, 2009. т.№ 4 (июль-авг.).-С.28-38.
|
>4.
| Прищепова И. В. Особенности мотивации и когнитивных стратегий усвоения орфографии младшими школьниками с общим недоразвитием речи/И. В. Прищепова // Дефектология, 2009. т.№ 3 (май-июнь).-С.30-38.
|
>5.
| Крохина И. Н. Обобщенные модели в коррекционно-педагогической работе с детьми с речевыми нарушениями/И. Н. Крохина // Педагогические технологии, 2011. т.№ 3.-С.71-77
|
>6.
| Тимофеева Т. Ради максимально возможной адаптации/Т. Тимофеева // Социальная защита, 2012. т.№ 5.-С.29-32
|
>7.
| Тимофеева Т. Обогащение словаря/Т. Тимофеева // Социальная защита, 2012. т.№ 4.-С.26-28
|
>8.
| Возякова Н. Рада снегу детвора: урок развития речи в классе "особый ребенок" на тему "Сезонные изменения в природе. Зима"/Н. Возякова // Учительская газета, 2012. т.№ 18 (1 мая).-С.11
|
>9.
| Особенности формирования функциональной грамотности в сфере здоровьесбережения и безопасной жизнедеятельности у обучающихся начального общего образования, испытывающих трудности в освоении основной образовательной программы, обусловленные нарушениями речи // Вестник Академии детско-юношеского туризма и краеведения, 2018. т.№ 4.-С.138-154
|
|