Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска
Генеральный каталог
Аналитическое описание статей
Краеведение ЦБС
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=История образования -- персоналия -- США<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.03(3)/Г 70
Автор(ы) : Горшкова В. В.
Заглавие : Реконструкция философии Дж. Дьюи в контексте современного педагогического мышления
Место публикации : Педагогика. - 2010. - № 7. - С. 114-123.
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 14.09.95
ББК : 74.03(3)
Предметные рубрики: История образования-- персоналия --США
Философия-- персоналия-- Дьюи Дж. --США
Экземпляры :
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.03(7Сое)6-8/К 93
Автор(ы) : Куркин Е. Б.
Заглавие : О ценностях школьного образования. Современное прочтение основных идей Дж. Дьюи
Место публикации : Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 37-43
ГРНТИ : 14.09.95
ББК : 74.03(7Сое)6-8
Предметные рубрики: История образования-- персоналия --США
Экземпляры :з/п(1)
Свободны : з/п(1)
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.03(7Сое)-8/Г 70
Автор(ы) : Горшкова В. В.
Заглавие : Отечественные философы и педагоги о прагматизме Дж. Дьюи
Место публикации : Педагогика. - 2015. - № 2. - С. 57-66
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 14.09.95
ББК : 74.03(7Сое)-8
Предметные рубрики: История образования-- персоналия --США
Экземпляры :
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.03(7Сое)6-218/А 42
Автор(ы) : Аксенова Э. А.
Заглавие : Ортогенная школа Бруно Беттельхайма
Место публикации : Школьные технологии. - 2017. - № 2. - С. 32-38
ГРНТИ : 14.09.95
ББК : 74.03(7Сое)6-218
Предметные рубрики: История образования-- персоналия --США
Найти похожие
 
Стандартный
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)