Поисковый запрос: (<.>S=Технология обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1.
| Бессолицына Р. Индивидуальный учебный план: проектирование, выбор, организация обучения/Р. Бессолицына // Директор школы, 2009. т.№ 4.-С.58-62.
|
2.
| Король А. Д. Здоровьесберегающие подходы в эвристическом обучении/А. Д. Король // Школьные технологии, 2008. т.№ 4 (окт.-дек.).-С.127-132.
|
3.
| Шимутина Е. Кейс-технологии в учебном процессе/Е. Шимутина // Школьные технологии, 2008. т.№ 5.-С.58-66.
|
4.
| Бершадский М. Е. Когнитивная образовательная технология: построение когнитивной модели учащегося и её использование для проектирования учебного процесса/М. Е. Бершадский // Школьные технологии, 2008. т.№ 5.-С.25-33.
|
5.
| Янушевский В. Н. Спецификация метода проектов/В. Н. Янушевский // Школьные технологии, 2008. т.№ 4 (окт.-дек.).-С.111-113.
|
6.
| Валькова Г. Логико-смысловые модели - дидактическая многомерная модель/Г. Валькова, Ф. Зайнуллина, В. Штейнберг // Директор школы, 2009. т.№ 1.-С.49-54.
|
7.
| Остапенко А. А. Разновозрастное концентрированное обучение. Ретроспективный анализ опыта работы школы Центра комплексного формирования личности/А. А. Остапенко // Школьные технологии, 2007. т.№ 5.-С.93-110
|
8.
| Сергеев С. Ф. Тема и дискурс в педагогическом процессе/С. Ф. Сергеев // Школьные технологии, 2008. т.№ 4 (окт.-дек.).-С.33-37.
|
9.
| Савенков А. И. Концепция исследовательского обучения/А. И. Савенков // Школьные технологии, 2008. т.№ 4 (окт.-дек.).-С.47-50.
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
