Поисковый запрос: (<.>S=Химия -- Методика преподавания -- технология обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Лиджиева Т. Ч. О применении модульной технологии в обучении восьмиклассников/Т. Ч. Лиджиева // Химия в школе, 2011. т.№ 10.-С.32-33
|
>2.
| Ражабов Х. М. Исторический аспект в обучении органической химии/Х. М. Ражабов // Химия в школе, 2013. т.№ 6.-С.27-31
|
>3.
| Иванова О. А. Об использовании кейс-метода/О. А. Иванова, И. И. Якунина // Химия в школе, 2013. т.№ 2.-С.17-23
|
>4.
| Нечитайлова Е. В. Смешанное обучение как основа формирования единой образовательной среды/Е. В. Нечитайлова // Химия в школе, 2014. т.№ 9.-С.22-28
|
>5.
| Сафина Л. Г. Конструирование уроков с использованием модульной технологии/Л. Г. Сафина // Химия в школе, 2015. т.№ 7.-С.8-12
|
>6.
| Нечитайлова Е. В. Технология смешанного обучения: методика работы с лабораторией SensorLab/Е. В. Нечитайлова // Химия в школе, 2015. т.№ 6.-С.32-35
|
>7.
| Огородник В. Э. Ситуационные задачи в практико-ориентированном обучении/В. Э. Огородник, Е. Я. Оршанский // Химия в школе, 2016. т.№ 6.-С.21-27
|
>8.
| Шепелев М. В. QUEST-технология в организации олимпиады для групп учащихся/М. В. Шепелев // Химия в школе, 2016. т.№ 5.-С.21-25
|
>9.
| Брыксина О. Ф. "Перевернутое обучение": размышления в ходе эксперимента/О. Ф. Брыксина, Е. А. Пономарева // Химия в школе, 2016. т.№ 5.-С.6-15
|
>10.
| Якунина И. И. Из опыта использования личностно ориентированных технологий обучения/И. И. Якунина // Химия в школе, 2017. т.№ 8.-С.19-22
|
|
|