Поисковый запрос: (<.>K=ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ<.>) |
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.262.8 К 43
Кириленкова, В. Н. Построение личного образовательного маршрута при изучении темы "Генетика" [Текст] / В. Н. Кириленкова> // Биология в школе. - 2007. - № 8. - С. 49-55.
ББК 74.262.8
Рубрики: Образование--Методика преподавания естественных наук--Биология
Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ Найти похожие
|
>2. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.263.2р Б 91
Бурдина, М. Учитель информатики: каким ему сегодня быть? [Текст] / М. Бурдина, С. Бурдин> // Учитель. - 2009. - № 5 (сент.-окт.). - С. 42-44.
ББК 74.263.2р
Рубрики: Информатика--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные): УЧИТЕЛЬ ИНФОРМАТИКИ -- УРОКИ ИНФОРМАТИКИ -- образовательный маршрут -- подготовка -- педагогические кадры -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Доп.точки доступа: Бурдин, С.
Найти похожие
|
>3. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.202.4 Я 58
Ямшинина, С. Н. Индивидуальные образовательные маршруты для детей, имеющих трудности в обучении, на основе УМК "Перспективная начальная школа" [Текст] / С. Н. Ямшинина> // Педагогические технологии. - 2009. - № 3. - С. 58-61. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.202.4
Рубрики: Дидактика--Обучение--Трудности--Начальная школа
Кл.слова (ненормированные): неуспеваемость -- отставание -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ -- индивидуальные особенности -- младший школьник Найти похожие
|
>4. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.202.4 Я 58
Ямшинина, С. Н. Урок в начальной школе с использованием индивидуальных образовательных маршрутов для детей, имеющих трудности в обучении [Текст] / С. Н. Ямшинина> // Педагогические технологии. - 2009. - № 4. - С. 75-88. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.202.4
Рубрики: Дидактика--Обучение--Трудности--Начальная школа
Кл.слова (ненормированные): неуспеваемость -- отставание -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ -- индивидуальные особенности -- младший школьник Найти похожие
|
>5. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.03(2) Я 62
Янковская, Н. А. Гимназическое образование в России: модели и особенности образовательных систем [Текст] / Н. А. Янковская> // Народное образование. - 2012. - № 1. - С. 265-270
ББК 74.03(2)
Рубрики: История образования--гимназическое
Кл.слова (ненормированные): Устав учебных заведений -- образовательный маршрут -- сословные ограничения -- учебные планы -- история образования Найти похожие
|
>6. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.027 О-76
Остапенко, А. А. Переход в новую образовательную систему: готовность и маршрут (на примере перехода из начальной школы в основную) [Текст] / А. А. Остапенко, Н. А. Янковская> // Школьные технологии. - 2014. - № 1. - С. 48-52
ББК 74.027
Рубрики: Педагогика--Общая педагогика--дидактика--процесс обучения
Кл.слова (ненормированные): педагогическая система -- системное новообразование -- личность -- образовательный маршрут Доп.точки доступа: Янковская, Н. А.
Найти похожие
|
>7. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.202.42 Д 72
Драчева, Е. Ю. Формирование регулятивных УУД с помощью индивидуальных учебных планов [Текст] / Е. Ю. Драчева> // Педагогика. - 2015. - № 4. - С. 45-50. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.202.42
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--индивидуализация обучения
Кл.слова (ненормированные): индивидуальный учебный план -- оценка -- коррекция -- образовательный маршрут -- саморегуляция -- социальная практика -- портфолио Найти похожие
|
>8. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.56 Б 12
Бабкина, Н. В. Проектирование программы коррекционной работы [Текст] / Н. В. Бабкина> // Начальная школа. - 2016. - № 5. - С. 56-62. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.56
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--ЗПР
Кл.слова (ненормированные): ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- обучение детей с ЗПР -- особые образовательные потребности -- образовательный маршрут -- младший школьник Найти похожие
|
>9. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.268.19=471.1 Г 55
Глухова, Ю. Н. Использование дополнительных материалов на уроках французского языка [Текст] / Ю. Н. Глухова> // Иностранные языки в школе. - 2016. - № 8. - С. 15-17. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.268.19=471.1
Рубрики: Методика преподавания --Иностранных языков--французский язык
французский язык--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- УРОКИ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА -- образовательный маршрут -- самостоятельная работа -- модель обучения Найти похожие
|
>10. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.56 К 68
Коробейников, И. А. Дифференциация образовательных потребностей как основа дифференцированных условий образования детей с ЗПР [Текст] / И. А. Коробейников, Н. В. Бабкина> // Дефектология. - 2017. - № 2 (март-апр.). - С. 3-13. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.56
Рубрики: Дефектология--Задержка психического развития--образовательные потребности
Задержка психического развития--младшие школьники--обучение
Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- дети с ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- особые образовательные потребности -- образовательный маршрут Доп.точки доступа: Бабкина, Н. В.
Найти похожие
|
|
|