Поисковый запрос: (<.>K=ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ - ИНВАЛИДОВ<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.044.6
А 37
Айбазова, М. Ю.
Подготовка будущих учителей к работе в условиях инклюзивного образования [Текст] / М. Ю. Айбазова, К. Ю. Лавринец // Педагогика. - 2014. - № 5. - С. 82-86. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.044.6
Рубрики: Образование--инклюзивное--подготовка кадров
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- инклюзивная компетентность -- особые образовательные потребности -- интеграция образовательная -- обучение детей - инвалидов -- инклюзия
Доп.точки доступа:
Лавринец, К. Ю.
Найти похожие
|
2.
| 74.202.42
Н 34
Науменко, Ю.
Стандарт или подход? [Текст] / Ю. Науменко // Директор школы. - 2014. - № 7. - С. 62-67
ББК 74.202.42
Рубрики: Образование--инклюзивное--проблемы--перспективы
Кл.слова (ненормированные):
инклюзия -- инклюзивное обучение -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ - ИНВАЛИДОВ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- системно-деятельностный подход
Найти похожие
|
3.
| 74.244.6
Р 93
Рыбальченко, Л. И.
Управление образовательным процессом в условиях инклюзивного образования [Текст] / Л. И. Рыбальченко // Методист. - 2014. - № 6. - С. 29-32
ББК 74.244.6
Рубрики: Образование--инклюзивное--общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
инклюзия -- обучение детей - инвалидов -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- тьюторское сопровождение
Найти похожие
|
4.
| 74.202.42
П 56
Пономарева, Е.
ИКТ как инструмент создания комфортной образовательной среды для детей с ОВЗ [Текст] / Е. Пономарева // Учитель. - 2014. - № 5 (сент.-окт.). - С. 23-24
ББК 74.202.42
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--образовательная среда
Дидактика--Процесс обучения--инклюзивное обучение
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ -- обучение детей - инвалидов -- инклюзия -- ИКТ в обучении
Найти похожие
|
5.
| 74.202.42
К 89
Кузеванова, С. В.
Реализация идей инклюзивного образования детей в начальной школе [Текст] / С. В. Кузеванова, Н. А. Гурьянова // Начальная школа. - 2015. - № 1. - С. 11-14. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.202.42
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--инклюзивное обучение
Кл.слова (ненормированные):
инклюзия -- обучение детей - инвалидов -- ДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ДЕТИ С ЗПР
Доп.точки доступа:
Гурьянова, Н. А.
Найти похожие
|
6.
| 74.202.42
Р 97
Рюмина, Ж.
Выпадающие дети [Текст] / Ж. Рюмина // Директор школы. - 2015. - № 6. - С. 78-86
ББК 74.202.42
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--инклюзивное обучение
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ - ИНВАЛИДОВ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- инклюзия -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Найти похожие
|
7.
| 74.202.42
Н 19
Назарова, Н. М.
Инклюзивное обучение: историческая динамика и перспективы [Текст] / Н. М. Назарова // Педагогика. - 2015. - № 9. - С. 55-63. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.202.42
Рубрики: Дидактика--Обучение--инклюзивное
Кл.слова (ненормированные):
инклюзия -- интегрированное обучение -- принцип нормализации -- совместное обучение -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ - ИНВАЛИДОВ
Найти похожие
|
8.
| 74.536
Т 52
Толмачева, О.
Инклюзивный подход на уроках музыки в обучении детей с патологией зрения [Текст] / О. Толмачева // Учитель. - 2015. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 3-6
ББК 74.536
Рубрики: Тифлопедагогика--преподавание музыки
Кл.слова (ненормированные):
УРОКИ МУЗЫКИ -- музыкальное образование -- инклюзия -- обучение детей - инвалидов -- вокальное исполнительство -- музыкальное восприятие -- ритмика -- игра на музыкальных инструментах
Найти похожие
|
9.
| 74.044.6
К 26
Карпушкина, Л. М.
Современные подходы и проблемы адаптации детей с ОВЗ к ДОО в условиях инклюзивного образования [Текст] / Л. М. Карпушкина // Логопед. - 2018. - № 1. - С. 48-56. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.044.6
Рубрики: Образование--инклюзивное--дошкольники
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) -- обучение детей - инвалидов -- инклюзия -- коррекционная педагогика
Найти похожие
|
10.
| 88.69
С 21
Сафонова, Т. В.
Исследование ориентации на личностную модель взаимодействия с детьми как структурного компонента готовности педагогов к инклюзивному образованию [Текст] / Т. В. Сафонова, А. С. Сунцова, Р. Г. Аслаева // Интеграция образования. - 2019. - № 1: том 23. - С. 50-65. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.69
Рубрики: Педагогическая психология--психология педагогической деятельности--инклюзивное обучение
Кл.слова (ненормированные):
инклюзия -- особые образовательные потребности -- обучение детей - инвалидов -- инклюзивная школа -- подготовка педагогов -- личностно-ориентированная модель взаимодействия -- учебно-дисциплинарная модель взаимодействия
Доп.точки доступа:
Сунцова, А. С.
Аслаева, Р. Г.
Найти похожие
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание