Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=индивидуальные особенности<.>)
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10
1.
74.202.4
Я 58


    Ямшинина, С. Н.
    Индивидуальные образовательные маршруты для детей, имеющих трудности в обучении, на основе УМК "Перспективная начальная школа" [Текст] / С. Н. Ямшинина // Педагогические технологии. - 2009. - № 3. - С. 58-61. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.202.4

Рубрики: Дидактика--Обучение--Трудности--Начальная школа

Кл.слова (ненормированные):
неуспеваемость -- отставание -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ -- индивидуальные особенности -- младший школьник

Найти похожие

2.
74.202.4
Я 58


    Ямшинина, С. Н.
    Урок в начальной школе с использованием индивидуальных образовательных маршрутов для детей, имеющих трудности в обучении [Текст] / С. Н. Ямшинина // Педагогические технологии. - 2009. - № 4. - С. 75-88. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.202.4

Рубрики: Дидактика--Обучение--Трудности--Начальная школа

Кл.слова (ненормированные):
неуспеваемость -- отставание -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ -- индивидуальные особенности -- младший школьник

Найти похожие

3.
88.4
Г 57


    Говор, Татьяна.
    Оценка психологического качества урока [Текст] : семинар-практикум для заместителей директоров школ по учебной работе / Т. Говор // Школьный психолог. - 2010. - № 1 (1-15 янв.). - С. 19-30 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
ГРНТИ
ББК 88.4 + 74.202.6

Рубрики: Педагогическая психология--психологическое качество урока

   Урок--психологическое качество урока--семинар-практикум


Кл.слова (ненормированные):
психологическое качество урока -- эффективность -- учебная деятельность -- анализ урока -- барьеры восприятия -- схема анализа урока -- индивидуальные особенности -- темперамент -- учащиеся -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА -- восприятие учебной информации

Найти похожие

4.
74.5
С 60


    Солдатова, Лада Александровна.
    Инновационные технологии как фактор повышения профессиональных качеств будущих специалистов [Текст] / Л. А. Солдатова // Социально-гуманитарные знания. - 2010. - № 1. - С. 158-163. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.5

Рубрики: Профессиональное образование--педагогические технологии

Кл.слова (ненормированные):
Инновационные технологии -- профессиональные качества -- поготовка специалистов -- индивидуальные особенности -- образовательный процесс -- педагогические технологии

Найти похожие

5.
88.4
С 80


    Стишенок, Ирина.
    Жемчужина [Текст] / И. Стишенок // Школьный психолог. - 2010. - № 23 (1-15 дек.). - С. 46-47 : ил. ; Школьный психолог. - 2010. - № 24 (16-31 дек.). - С. 45-47 : ил. . - Издательский дом "Первое сентября". - Издательский дом "Первое сентября"
ГРНТИ
ББК 88.4

Рубрики: Психология--практическая--развитие самосознания

Кл.слова (ненормированные):
развитие самосознания -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА -- старшеклассники -- взрослые -- желания -- выбор -- достижение цели -- индивидуальные особенности

Найти похожие

6.
60.543.172
П 58


    Попович, Алексей Эмильевич.
    Учет индивидуальных особенностей выпускников школ в процессе профессионального самоопределения [Текст] / А. Э. Попович // Социально-гуманитарные знания. - 2011. - № 5. - С. 97-105. - (Преподавателю социально-гуманитарных дисциплин)
ГРНТИ
ББК 60.543.172

Рубрики: Профессиональное самоопределение--выпускники школ

Кл.слова (ненормированные):
Профессиональное самоопределение -- выпускники школ -- индивидуальные особенности -- профессиограмма -- индивидуальный план самовоспитания -- педагог -- старшеклассник -- профориентация

Найти похожие

7.
88.3
Г 70


    Горобец, Татьяна Николаевна.
    Индивидуальное восприятие ритмов и циклов времени в контексте их социальной обусловленности [Текст] / Т. Н. Горобец // Мир психологии. - 2011. - № 3 (июль-сент.). - С. 160-168. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 88.3

Рубрики: Восприятие времени

   Время--восприятие


Кл.слова (ненормированные):
Восприятие времени -- индивидуальные особенности -- длительность -- будущее -- настоящее

Найти похожие

8.
88.8
Д 75


    Дроздова, П. В.
    Особенности принятия решения детьми разного возраста в зависимости от эмоционального состояния [Текст] / П. В. Дроздова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С. 55-61. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 88.8

Рубрики: Детская психология--эмоциональное состояние--принятие решений

Кл.слова (ненормированные):
индивидуальные особенности -- школьный психолог -- импульсивность -- рефлективность -- тревожность -- склонность к риску -- осторожность -- ценностные ориентации -- личность

Найти похожие

9.
83.3(0)
Ф 55


    Филонов, Михаил.
    Конвергенция приёмов, или Как писали великие [Текст] / М. Филонов // Природа и СВЕТ = Свет. - 2012. - № 10. - С. 61-65 : ил.
ГРНТИ
ББК 83.3(0)

Рубрики: Литература--писатели

Кл.слова (ненормированные):
русские писатели -- зарубежные писатели -- манера письма -- литературное творчество -- работоспособность -- индивидуальные особенности

Найти похожие

10.
74.00
Щ 61


    Щербаков, Р. Н.
    Дифференцированный подход в воспитании личности [Текст] / Р. Н. Щербаков // Педагогика. - 2021. - № 6. - С. 51-58. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.00

Рубрики: Педагогика--Общая педагогика--воспитание

Кл.слова (ненормированные):
гуманитарные классы -- дифференциация -- воспитание учащихся -- индивидуальные особенности

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)