Поисковый запрос: (<.>K=когнитивное<.>) |
Общее количество найденных документов : 40
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 60.80
Р 83
Руднев, А. Ю.
Тенденции развития теории управления на основе проблемных знаний [Текст] / А. Ю. Руднев // Социально-гуманитарные знания. - 2008. - № 5 (сент-окт.). - С. 292-301. - Библиогр. в конце ст.
ББК 60.80
Рубрики: Социальное управление--теория социального управления
Кл.слова (ненормированные):
теория управления -- когнитивное управление -- база проблемных знаний
Найти похожие
|
2.
| 65.050.22
С 30
Семенова, А. Н.
Моделирование социального развития региона: когнитивный подход [Текст] / А. Н. Семенова // Экономика и управление. - 2009. - № 2 (март-апр.). - С. 122-126. - Библиогр. в конце ст.
ББК 65.050.22
Рубрики: Региональная экономика--Управление
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная карта -- резонансное управление -- социальные факторы -- социальная ипотека -- инновации -- государственное -- регулирование -- когнитивное -- УПРАВЛЕНИЕ ЭКОНОМИКОЙ
Найти похожие
|
3.
| 88.52
А 16
Абрамов, В. В.
Эпистемологическая модель личности [Текст] / В. В. Абрамов // Мир психологии. - 2009. - № 2 (апр.-июнь). - С. 256-263. - (Пространства и формы оптимизации развития). - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.52
Рубрики: Психология--личности--эпистемологическая модель
Личность--эпистемологическая модель
Кл.слова (ненормированные):
эпистемологическая модель -- когнитивное опосредование поведения -- максимальная группа -- минимальная группа -- ядро -- социальный слой -- процедурное знание -- декларативное знание -- ситуационный контекст -- фундаментальная ошибка атрибуции -- поведение индивида
Найти похожие
|
4.
| 74.202.4
Б 52
Бершадский, М.
Ученик в процессе обучения [Текст] / М. Бершадский // Народное образование. - 2009. - № 8. - С. 169-177.
ББК 74.202.4
Рубрики: Школа--общеобразовательная--процесс обучения
Кл.слова (ненормированные):
когнитивное развитие -- уровни готовности -- новая информация -- усвоение -- умения -- знания
Найти похожие
|
5.
| 88.8
Н 11
Локалова, Н. П.
Когнитивное развитие детей как условие преемственности дошкольного и начального школьного образования [Текст] / Н. П. Локалова // Вопросы психологии. - 2009. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 109-118. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.8
Рубрики: Детская психология--когнитивное развитие--преемственность в обучении
Кл.слова (ненормированные):
преемственность в обучении -- когнитивное развитие -- готовность -- когнитивные структуры -- интеллектуальное развитие -- учебная мотивация -- отношение к учению -- программа психологического развития
Найти похожие
|
6.
| 88.8
Б 52
Бершадский, М. Е.
Какие условия определяют и стимулируют когнитивное развитие [Текст] / М. Е. Бершадский // Школьные технологии. - 2009. - № 3. - С. 70-76.
ББК 88.8
Рубрики: Педагогическая психология--когнитивное развитие
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- информационный обмен -- память -- мышление -- развитие -- человек -- информация -- учебный процесс -- школьное образование
Найти похожие
|
7.
| 88.8
П 77
Притыко, И. Л.
Экспериментальное исследование "образа Я" у детей с врожденными пороками черепно-лицевой области [Текст] / И. Л. Притыко // Мир психологии. - 2009. - № 4 (окт.-дек.). - С. 149-159. - ("Я-образ"). - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.8
Рубрики: Психология--образ Я
Образ Я--дети с врожденными пороками
Кл.слова (ненормированные):
образ Я -- врожденные пороки -- черепно-лицевая область -- Я- концепция -- самосознание -- восприятие своего Я -- коррекция -- когнитивное восприятие -- эмоционально-оценочное отношение
Найти похожие
|
8.
| 88.4
В 67
Волкова, Е. В.
Образ мира глазами химика [Текст] : (образ вещества как форма и условие познавательной деятельности химика) / Е. В. Волкова // Мир психологии. - 2009. - № 4 (окт.-дек.). - С. 149-159. - ("Я-образ"). - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.4
Рубрики: Психология--образ мира--глазами химика
Образ вещества--познавательная деятельность
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- Образ вещества -- студенты -- отражение -- специальные способности -- когнитивные структуры -- репрезентация -- химическое знание -- когнитивное восприятие -- эмоционально-оценочное отношение
Найти похожие
|
9.
| 88.8
Р 32
Ревягина, Т. А.
Значение игровой деятельности для когнитивного развития детей дошкольного возраста [Текст] / Т. А. Ревягина, Н. М. Сорокина // Мир психологии. - 2010. - № 1 (янв.-март). - С. 85-92. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.8
Рубрики: Детская психология--Дошкольники--когнитивное развитие--игровая деятельность
Кл.слова (ненормированные):
дошкольник -- игровая деятельность -- когнитивное развитие -- психолого-педагогические условия -- виды игровой деятельности -- педагогическое наблюдение -- дошкольный возраст -- речь
Доп.точки доступа:
Сорокина, Н. М.
Найти похожие
|
10.
| 88.8
Ф 39
Фельдштейн, Давид Иосифович.
Приоритетные направления психолого-педагогических исследований в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Мир психологии. - 2010. - № 2 (апр.-июнь). - С. 206-216. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.8
Рубрики: Детская психология--развитие ребенка--психолого-педагогические исследования
Кл.слова (ненормированные):
наша новая школа -- источник развития -- детство -- мобилизация -- маргинализация -- изменения современного ребенка -- когнитивное развитие -- роль школы
Найти похожие
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание