Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=личностные результаты обучения<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
74.268.19=432.1-231
Г 65


    Гончарук, О. В.
    Межпредметные связи как средство учебной деятельности учащихся в начальной школе (на базе предметов: информатика и иностранный язык) [Текст] / О. В. Гончарук // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 1. - С. 33-38. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.268.19=432.1-231

Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--английский язык

   Английский язык--Методика преподавания--межпредметные связи


Кл.слова (ненормированные):
Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- личностные результаты обучения

Найти похожие

2.
74.262.21-05
А 46


    Александрова, Л. А.
    Возможно ли патриотическое воспитание на уроках математики? [Текст] / Л. А. Александрова // Начальная школа. - 2013. - № 5. - С. 50-54. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.262.21-05

Рубрики: Математика--Методика преподавания--воспитание--патриотическое

Кл.слова (ненормированные):
УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПАТРИОТИЗМ -- личностные результаты обучения

Найти похожие

3.
74.262.4-26
З-88


    Зотова, А. В.
    Из опыта формирования учебно-информационных умений [Текст] / А. В. Зотова // Химия в школе. - 2015. - № 5. - С. 18-24. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.262.4-26

Рубрики: Химия--Методика преподавания--метапредметные результаты

Кл.слова (ненормированные):
УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- личностные результаты обучения

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)