Поисковый запрос: (<.>K=мотивация достижения<.>) |
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5 |
>1. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 88.4 О-93
Оценка справедливости управленческих решений как фактор организационной идентификации [Текст]> // Вопросы психологии. - 2011. - № 2 (март-апр.). - С. 121-128. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.4
Рубрики: Психология--управления--Оценка справедливости управленческих решенийи
Кл.слова (ненормированные): управленческие решения -- организационная идентификация -- мотивация достижения -- самоэффективность -- организационная справедливость Найти похожие
|
>2. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.202.4 Л 69
Логинов, Д. А. Тьюторское сопровождение обучающихся в условиях информатизации российской системы образования [Текст] / Д. А. Логинов> // ИНФО. - 2013. - № 7. - С. 26-28. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.202.4
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--сопровождение учащихся
Тьюторство--Наставничество в образовании--Технология индивидуального образования
Кл.слова (ненормированные): информатизация образования -- индивидуальный образовательный маршрут -- тьютор -- образовательная деятельность -- тьюторант -- мотивация достижения Найти похожие
|
>3. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 88.352 М 80
Моросанова, В. И. Общая способность к саморегуляции: операционализация феномена и экспериментальный подход к диагностике ее развития [Текст] / В. И. Моросанова, И. Н. Бондаренко> // Вопросы психологии. - 2016. - № 2 (март-апр.). - С. 109-123 : табл. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.352
Рубрики: Психология личности--саморегуляция
Кл.слова (ненормированные): осознанная саморегуляция -- стилевые особенности -- общая способность к саморегуляции -- характеристики учебных заданий -- отношение к учению -- мотивация достижения -- познавательная активность Доп.точки доступа: Бондаренко, И. Н.
Найти похожие
|
>4. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 88.62-8 М 80
Моросанова, В. И. Осознанная саморегуляция и отношение к учению как ресурсы академической успешности [Текст] / В. И. Моросанова, Т. Г. Фомина, И. Ю. Цыганов> // Вопросы психологии. - 2017. - № 4 (июль-авг.). - С. 65-75 : ил. - (Психология в высшей школе). - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.62-8
Рубрики: Психология--Педагогическая--старшеклассники
Кл.слова (ненормированные): осознанная саморегуляция -- стилевые особенности -- отношение к учению -- мотивация достижения -- результат экзамена -- регуляторно-личностная типология -- познавательная активность Доп.точки доступа: Фомина, Т. Г. Цыганов, И. Ю.
Найти похожие
|
>5. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 60.561.6 Ч-65
Чирикова, А. Е. Эффективный контракт и мотивация: способны реформы улучшить работу российских врачей? [Текст] / А. Е. Чирикова, С. В. Шишкин> // СОЦИС. - 2019. - № 5. - С. 36-44. - (Социология профессий). - Библиогр. в конце ст.
ББК 60.561.6 + 60.543.12
Рубрики: Социология--социология медицины и здравоохранения
Социология--социология труда, занятости, профессий
Кл.слова (ненормированные): мотивация -- врачи -- эффективный контракт -- мотивация достижения -- неформальные платежи Доп.точки доступа: Шишкин, С. В.
Найти похожие
|
|