Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=познавательное развитие<.>)
Общее количество найденных документов : 68
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
28.707.3
Б 40


    Безруких, М. М.
    Почему в три года ребенок не читает [Текст] / М. М. Безруких // Химия и жизнь. - 2009. - № 8. - С. 24-28.
ГРНТИ
ББК 28.707.3

Рубрики: Физиология человека--возрастная--Нейрофизиология

Кл.слова (ненормированные):
возрастная физиология -- мозг -- созревание -- нейронный аппарат коры -- нейроморфологическое созревание -- познавательное развитие -- письмо -- чтение -- мозг ребенка -- функциональное развитие
Аннотация: Возрастная физиология. Развитие мозга ребенка.

Найти похожие

2.
74.3
Л 17


    Лазуренко, С.
    Особенности развития речи детей раннего возраста с перинатальной патологией различного генеза и степени тяжести [Текст] / С. Лазуренко, В. Масленникова // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 7. - С. 86-93.
ГРНТИ
ББК 74.3

Рубрики: Логопедия--дети раннего возраста--развитие речи

Кл.слова (ненормированные):
онтогенез -- речевое развитие -- нарушение речи -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- коррекционно-педагогическая помощь -- восстановительное лечение -- психическое развитие -- познавательное развитие
Доп.точки доступа:
Масленникова, В.


Найти похожие

3.
74.57
Г 62


    Голубец, О.
    Взаимодействие учителя-логопеда и педагога-психолога. Развитие познавательной сферы у детей с ОНР [Текст] / О. Голубец, М. Жиличкина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 3. - С. 49-57
ГРНТИ
ББК 74.57

Рубрики: Логопедия--логопед--педагог-психолог--взаимодействие

Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи (ОНР) -- дошкольники -- корректировка нарушений -- познавательное развитие -- формирование речи
Доп.точки доступа:
Жиличкина, М.


Найти похожие

4.
74.102.68
Г 55


    Глушкова, Г.
    Конструктор LEGO как полифункциональное и трансформируемое средство образовательной среды группы [Текст] / Г. Глушкова, Т. Чижова, М. Малтызова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 4. - С. 65-72
ГРНТИ
ББК 74.102.68

Рубрики: Дошкольное образование--средства обучения--конструктор LEGO

Кл.слова (ненормированные):
предметно-развивающая среда -- познавательное развитие -- социально-коммуникативное развитие -- речевое развитие
Доп.точки доступа:
Чижова, Т.
Малтызова, М.


Найти похожие

5.
74.102.68
Г 55


    Глушкова, Г.
    Конструктор LEGO как полифункциональное и трансформируемое средство образовательной среды группы [Текст] / Г. Глушкова, Т. Чижова, М. Малтызова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 5. - С. 84-91
ГРНТИ
ББК 74.102.68

Рубрики: Дошкольное образование--средства обучения--конструктор LEGO

Кл.слова (ненормированные):
предметно-развивающая среда -- познавательное развитие -- социально-коммуникативное развитие -- речевое развитие -- физическое развитие
Доп.точки доступа:
Барбашина, Г.
Муратова, Е.


Найти похожие

6.
74.102.68
Г 83


    Гризик, Т.
    Использование конструкторов LEGO как полифункционального и трансформируемого средства образовательной среды группы [Текст] : статья третья / Т. Гризик, Г. Глушкова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 6. - С. 62-67
ГРНТИ
ББК 74.102.68

Рубрики: Дошкольное образование--средства обучения--конструктор LEGO

Кл.слова (ненормированные):
предметно-развивающая среда -- познавательное развитие -- социально-коммуникативное развитие -- речевое развитие -- физическое развитие
Доп.точки доступа:
Глушкова, Г.


Найти похожие

7.
74.102.68
Г 55


    Глушкова, Г.
    Использование конструкторов LEGO как полифункционального и трансформируемого средства образовательной среды группы [Текст] : статья четвертая / Г. Глушкова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 8. - С. 71-74
ГРНТИ
ББК 74.102.68

Рубрики: Дошкольное образование--средства обучения--конструктор LEGO

Кл.слова (ненормированные):
предметно-развивающая среда -- познавательное развитие -- социально-коммуникативное развитие -- речевое развитие -- физическое развитие

Найти похожие

8.
74.102.68
Г 55


    Глушкова, Г.
    Использование конструкторов LEGO как полифункционального и трансформируемого средства образовательной среды группы. Методическое сопровождение реализации ФГОС ДО [Текст] : статья четвертая / Г. Глушкова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 9. - С. 91-93
ГРНТИ
ББК 74.102.68

Рубрики: Дошкольное образование--средства обучения--конструктор LEGO

Кл.слова (ненормированные):
предметно-развивающая среда -- познавательное развитие -- социально-коммуникативное развитие -- речевое развитие -- физическое развитие

Найти похожие

9.
74.102.68
Г 55


    Глушкова, Г.
    Использование конструкторов LEGO как полифункционального и трансформируемого средства образовательной среды группы. Методическое сопровождение реализации ФГОС ДО [Текст] : статья пятая / Г. Глушкова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 10. - С. 91-94
ГРНТИ
ББК 74.102.68

Рубрики: Дошкольное образование--средства обучения--конструктор LEGO

Кл.слова (ненормированные):
предметно-развивающая среда -- познавательное развитие -- социально-коммуникативное развитие -- речевое развитие -- физическое развитие

Найти похожие

10.
74.102.68
Г 55


    Глушкова, Г.
    Использование конструкторов LEGO как полифункционального и трансформируемого средства образовательной среды группы. Методическое сопровождение реализации ФГОС ДО [Текст] : статья пятая / Г. Глушкова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 11. - С. 89-92
ГРНТИ
ББК 74.102.68

Рубрики: Дошкольное образование--средства обучения--конструктор LEGO

Кл.слова (ненормированные):
предметно-развивающая среда -- познавательное развитие -- социально-коммуникативное развитие -- речевое развитие -- физическое развитие

Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)