Поисковый запрос: (<.>K=понимание текста<.>) |
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 88.4 Г 77
Граник, Г. Г. Психолого-дидактические проблемы создания школьных учебников [Текст] / Г. Г. Граник> // Вопросы психологии. - 2009. - № 3 (май-июнь.). - С. 37-44. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.4 + 74.268.1Рус
Рубрики: Учебник--школьный--психолого-дидиктические проблемы
Педагогическая психология--учебник--психолого-дидиктические проблемы
Русский язык--школьный учебник--психолого-дидиктические проблемы
Кл.слова (ненормированные): психолого-дидиктические основы обучения -- психология усвоения -- русский язык -- грамотностная речь -- умственный прием -- понимание текста -- преемственность обучения Найти похожие
|
>2. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.268.1Рус Х 26
Хаустова, Д. А. Диалог с текстом на уроках русского языка [Текст] / Д. А. Хаустова> // Русская словесность. - 2009. - № 4 (июль-авг.). - С. 73-76.
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- лингвистическая -- трактовка -- герменевтическая -- беседа -- содержание текста -- понимание текста Найти похожие
|
>3. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.268.1Рус А 86
Артемьева, О. Н. Сжатое изложение как этап подготовки к сочинению [Текст] / О. Н. Артемьева> // Русский язык в школе. - 2010. - № 11. - С. 31-35.
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания
Методика преподавания--Русский язык
Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- подготовка к экзаменам -- сжатое изложение -- понимание текста -- сжатие текста Найти похожие
|
>4. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 60.561.9 К 89
Кузнецова, М. Читательская грамотность школьников: взгляд сквозь призму PIRLS и PISA [Текст] / М. Кузнецова> // Директор школы. - 2011. - № 3. - С. 52-57.
ББК 60.561.9
Рубрики: Педагогическая социология--читательская грамотность
Кл.слова (ненормированные): учебный процесс -- социологическое исследование -- письменная речь -- понимание текста Найти похожие
|
>5. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.268.1Нем М 64
Миролюбов, А. А. К вопросу об отборе грамматического минимума для средней школы [Текст] / А. А. Миролюбов> // Иностранные языки в школе. - 2011. - № 4. - С. 9-12. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.268.1Нем
Рубрики: Методика преподавания --Иностранных языков--Немецкий язык
Немецкий язык--Методика преподавания--грамматика
Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА -- понимание текста -- грамматическое значение Найти похожие
|
>6. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.268.1Нем Г 74
Гохлернер, М. М. О работе по обучению переводу научно-популярного и технического текстов в старших классах средней школы [Текст] / М. М. Гохлернер, Г. В. Ейгер> // Иностранные языки в школе. - 2011. - № 4. - С. 18-22. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.268.1Нем
Рубрики: Методика преподавания --Иностранных языков--Немецкий язык
Немецкий язык--Методика преподавания--работа с текстом
Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА -- понимание текста Доп.точки доступа: Ейгер, Г. В.
Найти похожие
|
>7. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.268.1Нем К 23
Карлинский, А. Е. Работа со словарем в средней школе [Текст] / А. Е. Карлинский> // Иностранные языки в школе. - 2011. - № 4. - С. 60-68. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.268.1Нем
Рубрики: Методика преподавания --Иностранных языков--Немецкий язык
Немецкий язык--Методика преподавания--работа со словарем
Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА -- понимание текста -- перевод текста Аннотация: На уроках немецкого языка. Найти похожие
|
>8. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.202.5 О-16
Обласова, Т. В. Развивающий потенциал деятельности школьников по созданию вторичных и встречных текстов [Текст] / Т. В. Обласова> // Педагогика. - 2011. - № 5. - С. 52-60. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.202.5
Рубрики: Дидактика--Методы обучения--работа с текстами
Кл.слова (ненормированные): сознание -- текстовая природа -- понимание текста -- развитие личности -- обучение Аннотация: Система обучения школьников созданию текстов с учетом освоения ими способов понимания текста на разных уровнях. Найти похожие
|
>9. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 78.303 П 31
Печатникова, Людмила. Тренинги на понимание текста: занимает позицию критика, автора, исследователя [Текст] / Л. Печатникова> // Первое сентября. - 2011. - № 19 (12 нояб.). - С. 11
ББК 78.303 + 74.202.5
Рубрики: Чтение--текст--понимание
Кл.слова (ненормированные): понимание текста -- читательская компетентность -- текст -- работа с текстом -- смысл -- обучение Найти похожие
|
>10. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.202.5 М 75
Молев, Антон. Точка удивления: исследовательская работа с текстом в рамках культурологического подхода [Текст] / А. Молев> // Учительская газета. - 2011. - № 43 (25 окт.). - С. 7 : ил.
ББК 74.202.5
Рубрики: Чтение--текст--понимание
Кл.слова (ненормированные): интерпретация текста -- гуманитарные науки -- общекультурная идентичность -- понимание текста -- читательская компетентность -- текст -- работа с текстом -- смысл -- обучение Найти похожие
|
|
|