Поисковый запрос: (<.>K=преемственность обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4 |
>1. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 88.4 Г 77
Граник, Г. Г. Психолого-дидактические проблемы создания школьных учебников [Текст] / Г. Г. Граник> // Вопросы психологии. - 2009. - № 3 (май-июнь.). - С. 37-44. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.4 + 74.268.1Рус
Рубрики: Учебник--школьный--психолого-дидиктические проблемы
Педагогическая психология--учебник--психолого-дидиктические проблемы
Русский язык--школьный учебник--психолого-дидиктические проблемы
Кл.слова (ненормированные): психолого-дидиктические основы обучения -- психология усвоения -- русский язык -- грамотностная речь -- умственный прием -- понимание текста -- преемственность обучения Найти похожие
|
>2. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.262.0 Ф 15
Фадеев, Г. Н. Естествознание против естественных наук [Текст] / Г. Н. Фадеев, Н. Н. Двуличанская, Г. М. Карпов> // Химия в школе. - 2019. - № 5. - С. 36-40. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.262.0
Рубрики: Естествознание--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ -- преемственность обучения -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ -- школьное образование -- профильное обучение -- образовательные стандарты Доп.точки доступа: Двуличанская, Н. Н. Карпов, Г. М.
Найти похожие
|
>3. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.262.4-26 Х 18
Хамитова, А. И. Профильное изучение химии в школе: за и против [Текст] / А. И. Хамитова> // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 31-33. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.262.4-26
Рубрики: Химия--Методика преподавания--профильное обучение
Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- непрерывное образование -- преемственность обучения Найти похожие
|
>4. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.041(2Рос) Б 16
Баженова, И. В. Школьно-вузовский кластер дисциплин как средство развития расчетно-алгоритмического компонента вычислительного мышления [Текст] / И. В. Баженова, М. М. Клунникова, Н. И. Пак > // ИНФО. - 2021. - № 3. - С. 42-49. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.041(2Рос) + 74.044.3
Рубрики: Образование--преемственность
Мышление--вычислительное
Кл.слова (ненормированные): преемственность обучения -- непрерывность обучения -- вычислительный примитив -- алгоритмический примитив -- вычислительное мышление Доп.точки доступа: Клунникова, М. М. Пак , Н. И.
Найти похожие
|
|