Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=преемственность обучения<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.
88.4
Г 77


    Граник, Г. Г.
    Психолого-дидактические проблемы создания школьных учебников [Текст] / Г. Г. Граник // Вопросы психологии. - 2009. - № 3 (май-июнь.). - С. 37-44. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 88.4 + 74.268.1Рус

Рубрики: Учебник--школьный--психолого-дидиктические проблемы

   Педагогическая психология--учебник--психолого-дидиктические проблемы


   Русский язык--школьный учебник--психолого-дидиктические проблемы


Кл.слова (ненормированные):
психолого-дидиктические основы обучения -- психология усвоения -- русский язык -- грамотностная речь -- умственный прием -- понимание текста -- преемственность обучения

Найти похожие

2.
74.262.0
Ф 15


    Фадеев, Г. Н.
    Естествознание против естественных наук [Текст] / Г. Н. Фадеев, Н. Н. Двуличанская, Г. М. Карпов // Химия в школе. - 2019. - № 5. - С. 36-40. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.262.0

Рубрики: Естествознание--Методика преподавания

Кл.слова (ненормированные):
УРОКИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ -- преемственность обучения -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ -- школьное образование -- профильное обучение -- образовательные стандарты
Доп.точки доступа:
Двуличанская, Н. Н.
Карпов, Г. М.


Найти похожие

3.
74.262.4-26
Х 18


    Хамитова, А. И.
    Профильное изучение химии в школе: за и против [Текст] / А. И. Хамитова // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 31-33. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.262.4-26

Рубрики: Химия--Методика преподавания--профильное обучение

Кл.слова (ненормированные):
УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- непрерывное образование -- преемственность обучения

Найти похожие

4.
74.041(2Рос)
Б 16


    Баженова, И. В.
    Школьно-вузовский кластер дисциплин как средство развития расчетно-алгоритмического компонента вычислительного мышления [Текст] / И. В. Баженова, М. М. Клунникова, Н. И. Пак // ИНФО. - 2021. - № 3. - С. 42-49. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.041(2Рос) + 74.044.3

Рубрики: Образование--преемственность

   Мышление--вычислительное


Кл.слова (ненормированные):
преемственность обучения -- непрерывность обучения -- вычислительный примитив -- алгоритмический примитив -- вычислительное мышление
Доп.точки доступа:
Клунникова, М. М.
Пак , Н. И.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)