Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=самоотношение<.>)
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-24 
1.
88.4
Г 68


    Гордеев, М. Н.
    Психологическая коррекция искаженных внутриличностных границ у больных инсультом на раннем этапе комплексной терапии в неврологическом стационаре [Текст] / М. Н. Гордеев, Е. Н. Тимошенко, В. И. Есаулов // Мир психологии. - 2008. - № 3 (июль-сент.). - С. 88-92. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 88.4

Рубрики: Психология--поведение--граница внутриличностная--искажение у больных

   Психология--медицинская--искажение внутриличностных границ--больные инсультом


Кл.слова (ненормированные):
инсульт -- внутриличностные границы -- коррекция -- терапия -- психологическая -- граница -- самооценка -- самоотношение
Доп.точки доступа:
Тимошенко, Е. Н.
Есаулов, В. И.


Найти похожие

2.
88.8
Е 25


    Евсикова, Н. И.
    Особенности самоотношения подростков, обучающихся в традиционных и вальдорфской школах [Текст] / Н. И. Евсикова // Вопросы психологии. - 2008. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 46-56. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 88.8

Рубрики: Психология--подростки--самоотношение --школа

   Педагогическая психология--самоотношение подростков--традиционная школа--вальдорфская школа


Кл.слова (ненормированные):
вальдорфская педагогика -- самоотношение -- старшеклассники -- подросток психологический феномен -- образовательная средан -- лонгитюдное эмпирическое исследование -- самоотношение учащихся -- педагогические системы -- традиционная школа

Найти похожие

3.
88.52
Д 36


    Деркач, А. А.
    Самость - базовый конструкт становления и развертывания процесса самореализации как содержания акмеологического развития [Текст] / А. А. Деркач, Э. В. Сайко // Мир психологии. - 2008. - № 4 (окт.-дек.). - С. 225-238. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 88.52

Рубрики: Психология--социальная--самость--человека

Кл.слова (ненормированные):
самореализация -- саморазвитие -- самоопределение -- само -- самоотношение -- Я-концепция -- субъект -- индивид
Доп.точки доступа:
Сайко, Э. В.


Найти похожие

4.
88.52
С 29


    Селезнева, Е. В.
    Самоотношение как акмеологический феномен [Текст] / Е. В. Селезнева // Мир психологии. - 2008. - № 4 (окт.-дек.). - С. 238-249. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 88.52

Рубрики: Психология--социальная--самоотношение--человека

Кл.слова (ненормированные):
самоуважение -- саморазвитие -- самоотношение

Найти похожие

5.
88.5
К 13


    Кадыкова, С. А.
    Развитие этнической идентичности учащихся в образовательном учреждении (исследование процессов на примере национальной президентской школы-интерната № 1 Республики Марий Эл для одаренных детей) [Текст] / С. А. Кадыкова // Мир психологии. - 2009. - № 3 (июль-сент.). - С. 93-103. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 88.5 + 60.545.1 + 60.542.172

Рубрики: Учащиеся--развитие этнической эдентичности

   Этническая идентичность--учащиеся


Кл.слова (ненормированные):
этническая идентичность -- толерантность -- самоотношение -- этническая аффилиация -- факторы формирования этнической идентичности

Найти похожие

6.
88.37
Д 13


    Давыдова, Г. И.
    Эволюция "Образа Я" личности в рефлексивном диалоги [Текст] / Г. И. Давыдова, И. Н. Семенов // Мир психологии. - 2009. - № 4 (окт.-дек.). - С. 149-159. - ("Я-образ"). - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 88.37

Рубрики: Психология--образ Я

   Образ Я--творческое самоотношение


Кл.слова (ненормированные):
образ Я -- творческое самоотношение -- рефлексивный диалог -- Я- концепция -- самоотношение -- рефлексивное управление
Доп.точки доступа:
Семенов, И. Н.


Найти похожие

7.
88.37
А 95


    Ахмедов, А. Б.
    "Образ Я" у подростков, переживших военные действия [Текст] / А. Б. Ахмедов // Мир психологии. - 2009. - № 4 (окт.-дек.). - С. 159-164. - ("Я-образ"). - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 88.37

Рубрики: Психология--образ Я--подростки

   Образ Я--подростки


Кл.слова (ненормированные):
образ Я -- возрастная психология -- подросток -- экстремальные условия -- самоотношение -- ускоренное социальное взросление -- деформация

Найти похожие

8.
74.268.1
Б 95


    Бырдина, О. Г.
    Стендовый урок - важнейшее средство формирования профессионально-ценностного самоотношения будущего учителя иностранного языка [Текст] / О. Г. Бырдина // Иностранные языки в школе. - 2010. - № 1. - С. 54-59. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания --Иностранных языков--учитель

Кл.слова (ненормированные):
Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ШКОЛЕ -- УЧИТЕЛЬ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- стендовая защита урока -- ценность -- ценностное самоотношение

Найти похожие

9.
88.4
Х 98


    Хухлаева, Ольга.
    Психолог на перемене [Текст] / О. Хухлаева // Школьный психолог. - 2010. - № 4 (16-28 февр.). - С. 36-37. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
ГРНТИ
ББК 88.4 + 74.204.2

Рубрики: Психолог--школьный--модели деятельности

   Школьный психолог


Кл.слова (ненормированные):
школьный психолог -- рабочий момент -- воздействие -- самоотношение учащихся -- работа не перемене -- основные направления

Найти похожие

10.
87.21
Г 65


    Гоноцкая, Н. В.
    Я и время. Основания темпоральной концепции Я [Текст] / Н. В. Гоноцкая // Вопросы философии. - 2010. - № 2. - С. 73-83. - (Философия и культура). - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 87.21 + 60.021

Рубрики: Философия--я и время--темпоральная концепция

Кл.слова (ненормированные):
темпоральная концепция -- вечность -- Я- КОНЦЕПЦИЯ -- тождество личности -- субъект -- сознание -- самоотношение -- самоидентификация -- опыт -- квази- воспоминания -- время

Найти похожие

 1-10    11-20   21-24 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)