Поисковый запрос: (<.>K=эмоциональные нарушения<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
>1. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 88.8 Б 24
Бардышевская, М. К. Особенности влечений у детей с аффективной неустойчивостью [Текст] / М. К. Бардышевская, М. Ю. Тренина> // Вопросы психологии. - 2008. - № 3 (май-июнь). - С. 35-45. - (Возрастная и практическая психология). - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.8 + 88.37 + 88.4
Рубрики: Детская психология--Психология деятельности и поведения--расстройства влечения--аффективная неустойчивость
Кл.слова (ненормированные): аффективная неустойчивость -- расстройства влечений у детей -- эмоциональные нарушения -- приемные дети -- привязанность -- эмоциональная депривация -- психическая травма Доп.точки доступа: Тренина, М. Ю.
Найти похожие
|
>2. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.200.55 У 93
Ушакова, Е. Осторожно: цифровые наркотики [Текст] / Е. Ушакова> // Директор школы. - 2010. - № 2. - С. 102-104.
ББК 74.200.55
Рубрики: Наркотики--цифровые
Кл.слова (ненормированные): аудионаркотик -- интернет -- музыка -- эмоциональные нарушения -- ритм -- бинауральные ритмы -- шизофрения Аннотация: Воздействие бинауральных ритмов (определенный тип музыки) на человека. Найти похожие
|
>3. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.044.6 Б 87
Браткова, М. В. Современные тенденции включения ребенка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в дошкольное образовательное учреждение [Текст] / М. В. Браткова, О. В. Караневская> // Инновации в образовании. - 2015. - № 1. - С. 124-135. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.044.6
Рубрики: Дошкольное образование--дети с ограниченными возможностями здоровья--интеграция
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- дети с РАС -- расстройства аутистического спектра (РАС) -- эмоциональные нарушения -- интеграция -- социализация -- адаптация -- инклюзивное образование Доп.точки доступа: Караневская, О. В.
Найти похожие
|
>4. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.59 Б 87
Браткова, М. Специфика включения ребенка с неярко выраженными отклонениями в развитии в ДОО (на примере детей с расстройствами аутистического спектра) [Текст] / М. Браткова, О. Караневская> // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 2. - С. 76-80
ББК 74.59
Рубрики: Коррекционная педагогика--дошкольники--расстройства аутистического спектра
Кл.слова (ненормированные): дети с ОВЗ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ -- эмоциональные нарушения -- адаптация -- социализация -- коррекционно-педагогическая помощь Доп.точки доступа: Караневская, О.
Найти похожие
|
>5. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 88.413-99 Б 87
Браткова, М. Особенности проведения подготовительного этапа периода адаптации ребенка с расстройствами аутистического спектра к ДОО [Текст] / М. Браткова> // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 3. - С. 76-80
ББК 88.413-99
Рубрики: Возрастная психология--дошкольник--адаптация к детскому саду
Кл.слова (ненормированные): дети с РАС -- эмоциональные нарушения -- социализация -- дети дошкольного возраста -- коррекционно-педагогическая помощь -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Найти похожие
|
>6. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 88.413-99 К 21
Караневская, О. Особенности проведения основного периода адаптации к ДОО ребенка с расстройством аутистического спектра [Текст] / О. Караневская> // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 4. - С. 78-82
ББК 88.413-99
Рубрики: Возрастная психология--дошкольник--адаптация к детскому саду
Кл.слова (ненормированные): дети с РАС -- эмоциональные нарушения -- социализация -- дети дошкольного возраста -- коррекционно-педагогическая помощь -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Найти похожие
|
>7. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.55 Б 87
Браткова, М. Коррекционно-педагогические занятия с ребенком с осложненной формой интеллектуальной недостаточности в условиях группы кратковременного пребывания [Текст] : статья 1 / М. Браткова> // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 5. - С. 85-90
ББК 74.55
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--интеллектуальные нарушения
Кл.слова (ненормированные): группа кратковременного пребывания -- дети с умственной отсталостью -- дети с РАС -- эмоциональные нарушения -- дети с гидроцефалией -- дети с ОВЗ Найти похожие
|
>8. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.55 Б 87
Браткова, М. Коррекционно-педагогические занятия с ребенком с осложненной формой интеллектуальной недостаточности в условиях группы кратковременного пребывания [Текст] : статья 2 / М. Браткова> // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 6. - С. 69-75
ББК 74.55
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--интеллектуальные нарушения
Кл.слова (ненормированные): группа кратковременного пребывания -- дети с умственной отсталостью -- дети с РАС -- эмоциональные нарушения -- дети с гидроцефалией -- дети с ОВЗ -- поведенческие нарушения Найти похожие
|
>9. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 88.611.3-8 К 88
Кудрикова, Д. Н. Психологическая работа с обучающимися "группы риска" [Текст] / Д. Н. Кудрикова, С. В. Дояренко> // Инспектор по делам несовершеннолетних. - 2021. - № 11. - С. 18-20
ББК 88.611.3-8
Рубрики: Педагогическая психология--воспитание--дети асоциальные
Кл.слова (ненормированные): дети школьного возраста -- школьный психолог -- агрессивное поведение -- эмоциональные нарушения -- поведенческие нарушения -- коррекция поведения Доп.точки доступа: Дояренко, С. В.
Найти похожие
|
|