Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска
Генеральный каталог
Аналитическое описание статей
Краеведение ЦБС
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Педагогика -- Интегрированное обучение -- история -- психология<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
88.4
П 99

    Пятаков, Евгений.
    Чему историки и психологи могут научить друг друга [Текст] : история и самотерапия / Е. Пятаков // Школьный психолог. - 2011. - № 3 (1-15 февр.). - С. 19-30 : ил. . - Издательский дом "Первое сентября"
ГРНТИ
15.81.21
14.25.09
ББК 88.4 + 74.26

Рубрики: Педагогика--Интегрированное обучение--история--психология

   История--Методика преподавания--интегрированные уроки

Кл.слова (ненормированные):
психологическая самотерапия -- преподавание истории -- живые люди -- параллели -- восприятие материала -- Сказание о нибелунгах -- примеры

Найти похожие
2.
88.4
П 99

    Пятаков, Евгений.
    Чему историки и психологи могут научить друг друга [Текст] : история и самотерапия / Е. Пятаков // Школьный психолог. - 2011. - № 4 (16-28 февр.). - С. 10-13 : ил. . - Издательский дом "Первое сентября"
ГРНТИ
15.81.21
14.25.09
ББК 88.4 + 74.26

Рубрики: Педагогика--Интегрированное обучение--история--психология

   История--Методика преподавания--интегрированные уроки

Кл.слова (ненормированные):
психологическая самотерапия -- преподавание истории -- живые люди -- параллели -- восприятие материала -- отцы и дети -- родители -- диктатура -- романтизм -- прагматизм -- демократия -- свобода и ответственность -- примеры

Найти похожие
 
Стандартный
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)