Поисковый запрос: (<.>A=Граник, Г. Г.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Граник, Г. Г.
Психолого-дидактические основы учебников нового типа по курсу "Русская филология" [Текст] / Г. Г. Граник // Мир психологии. - 2007. - № 3 (июль-сент.). - С. 114-131. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Русский язык--учебник--психолого-дидактические основы
Найти похожие
|
2.
| 88.8
В 11
В пространстве образования [Текст]. Психолого-дидактические основы учебников нового типа по курсу "Русская филология" / Г. Г. Граник. Анализ затруднений педагогического общения молодого учителя / М. В. Игонина. Субъективный контроль в развитии субъектности младших школьников и младших подростков / О. С. Лапкова. Современные теоретико-методологические подходы к изучению творческого Я личности / М. Г. Селюч // Мир психологии. - 2007. - № 3 (июль-сент.). - С. 114-164. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.8
Рубрики: Педагогическая психология
Доп.точки доступа:
Граник, Г. Г.
Игонина, М. В.
Лапкова, О. С.
Селюч, М. Г.
Найти похожие
|
3.
| 88.4
Г 77
Граник, Г. Г.
Психолого-дидактические проблемы создания школьных учебников [Текст] / Г. Г. Граник // Вопросы психологии. - 2009. - № 3 (май-июнь.). - С. 37-44. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.4 + 74.268.1Рус
Рубрики: Учебник--школьный--психолого-дидиктические проблемы
Педагогическая психология--учебник--психолого-дидиктические проблемы
Русский язык--школьный учебник--психолого-дидиктические проблемы
Кл.слова (ненормированные):
психолого-дидиктические основы обучения -- психология усвоения -- русский язык -- грамотностная речь -- умственный прием -- понимание текста -- преемственность обучения
Найти похожие
|
4.
| 74.268.1Рус
Г 77
Граник, Г. Г.
Психологические механизмы формирования умений и навыков грамотного письма [Текст] / Г. Г. Граник // Русский язык в школе. - 2010. - № 2. - С. 3-8. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
умственный прием -- инструкция -- навык грамотного письма -- орфографические блоки -- проблема варьирования -- УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- прогнозирование
Найти похожие
|
5.
| 74.268.1Рус
Г 77
Граник, Г. Г.
Особенности построения учебников нового типа, позволяющих реализовать функцию общения [Текст] / Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко // Русский язык в школе. - 2011. - № 4. - С. 3-8.
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--Учебники
Методика преподавания--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- мотивация -- познавательный интерес -- язык учебника -- коллективно-распределенная деятельность
Аннотация: Учебники русского языка.
Доп.точки доступа:
Борисенко, Н. А.
Найти похожие
|
6.
| 74.268.1Рус
Г 77
Граник, Г. Г.
Особенности построения учебников нового типа, позволяющих реализовать функцию общения [Текст] / Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко // Русский язык в школе. - 2011. - № 5. - С. 3-7.
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--учебники
Методика преподавания--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- учебники русского языка -- язык учебника
Доп.точки доступа:
Борисенко, Н. А.
Найти похожие
|
7.
| 74.268.19=411.2-05
Г 77
Граник, Г. Г.
Проблемы нравственного воспитания школьников в учебниках нового типа [Текст] / Г. Г. Граник // Русский язык в школе. - 2012. - № 11. - С. 14-19
ББК 74.268.19=411.2-05
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--Учебники
Методика преподавания--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- нравственность -- работа с текстом -- самопроверка -- УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА
Аннотация: На примере учебников русского языка.
Найти похожие
|
8.
| 74.268.19=411.2
Г 77
Граник, Г. Г.
Воспитание чувства юмора учащихся средствами современных учебников [Текст] / Г. Г. Граник, Г. Н. Владимирская // Русский язык в школе. - 2013. - № 10. - С. 3-8
ББК 74.268.19=411.2
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--учебники
Методика преподавания--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- развитие личности -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- эмоциональное развитие -- интеллектуальное развитие -- УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА
Доп.точки доступа:
Владимирская, Г. Н.
Найти похожие
|
9.
| 88
К 26
Карпова, Н. Л.
Исследования чтения и грамотности, выполненные в Психологическом институте РАО за 100 лет [Текст] / Н. Л. Карпова, Г. Г. Граник, М. К. Кабардов // Вопросы психологии. - 2014. - № 4 (июль-авг.). - С. 72-82. - (Тематические сообщения). - Библиогр. в конце ст.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
чтение -- грамотность -- психология чтения -- история Психологического института РАО -- хрестоматия
Доп.точки доступа:
Граник, Г. Г.
Кабардов, М. К.
Найти похожие
|
10.
| 74.268.19=411.2-23
Г 77
Граник, Г. Г.
Рассказы об ученых-лингвистах как один их структурных компонентов в учебниках по русскому языку [Текст] / Г. Г. Граник // Русский язык в школе. - 2015. - № 12. - С. 3-6
ББК 74.268.19=411.2-23
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--Учебники
Методика преподавания--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- компонент учебника -- интеллектуальный фонд
Найти похожие
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание