Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Коржачкина, О. М.$<.>)
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-14 
1.
88.3
К 66


    Коржачкина, О. М.
    Операционный стиль мышления: взгляд четверть века спустя [Текст] / О. М. Коржачкина // ИНФО. - 2010. - № 5. - С. 28-36. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 88.3

Рубрики: Мышление--операционный стиль

Кл.слова (ненормированные):
мыслительные операции -- информационное общество -- компьютер -- коммуникации -- информационные технологии -- лицо, принимающее решение (ЛПР) -- компьютерная грамотность -- информационное моделирование
Аннотация: Формирование комбинированного стиля мышления - операционного.

Найти похожие

2.
88.8
К 66


    Коржачкина, О. М.
    Психологические основы раннего формирования операционного стиля мышления [Текст] / О. М. Коржачкина // ИНФО. - 2011. - № 10. - С. 80-88. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 88.8 + 88.3

Рубрики: Детская психология--мышление--операционный стиль--формирование

   Мышление--операционный стиль


Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальное развитие -- психологические истоки -- когнитивные операции -- личность -- структура мышления -- младший школьный возраст -- начальная школа
Аннотация: В начальной школе.

Найти похожие

3.
74.268.1
К 66


    Коржачкина, О. М.
    Специфика применения интерактивной доски на уроках иностранного языка при выполнении творческих заданий [Текст] / О. М. Коржачкина // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 6. - С. 27-32. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания --Иностранных языков

   Иностранный язык--Методика преподавания--средства обучения


Кл.слова (ненормированные):
Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ИКТ В ОБУЧЕНИИ -- средства обучения -- восприятие мультимедиа -- симуляционные задания

Найти похожие

4.
74.268.1Англ
К 66


    Коржачкина, О. М.
    Симуляционные задания для интерактивной доски при работе над иноязычными литературными произведениями [Текст] / О. М. Коржачкина // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 7. - С. 20-25. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.268.1Англ

Рубрики: Методика преподавания --Иностранных языков--Английский язык

   Английский язык--Методика преподавания--ИКТ


Кл.слова (ненормированные):
Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- домашнее чтение
Аннотация: На уроках английского языка.

Найти похожие

5.
74.268.19=432.1-28
К 66


    Коржачкина, О. М.
    Как написать эссе в формате ЕГЭ? Построение системы аргументации и контраргументации [Текст] / О. М. Коржачкина // Английский язык = English. - 2014. - № 3. - С. 10-11 : ил. . - Издательский дом Первое сентября
ГРНТИ
ББК 74.268.19=432.1-28

Рубрики: Английский язык--Методика преподавания--ЕГЭ

   Методика преподавания --Иностранных языков--Английский язык


Кл.слова (ненормированные):
уроки английского языка -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ЕГЭ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) -- обучение языку -- работа с текстом

Найти похожие

6.
74.268.19=432.1
К 66


    Коржачкина, О. М.
    Построение развернутого высказывания с элементами рассуждения [Текст] / О. М. Коржачкина // Иностранные языки в школе. - 2014. - № 6. - С. 9-15. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.268.19=432.1

Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--английский язык

   Английский язык--Методика преподавания--логический анализ высказывания


Кл.слова (ненормированные):
Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- аргументация -- УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- контраргументация -- развернутое высказывание -- тезис -- довод -- вывод

Найти похожие

7.
74.268.19=432.1-28
К 66


    Коржачкина, О. М.
    Критерии К1 и К2 при написании сочинения-рассуждения в формате ЕГЭ (на примере задания С2 формата ЕГЭ-2014) [Текст] / О. М. Коржачкина // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 2. - С. 24-32. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.268.19=432.1-28

Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--английский язык

   Английский язык--Методика преподавания--ЕГЭ


Кл.слова (ненормированные):
Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- сочинение - рассуждение -- ЕГЭ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК)

Найти похожие

8.
74.268.19=432.1-28
К 66


    Коржачкина, О. М.
    Стратегии составления вопросов к рекламному объявлению (устная часть ЕГЭ по английскому языку) [Текст] / О. М. Коржачкина // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 5. - С. 28-37. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.268.19=432.1-28

Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--английский язык

   Английский язык--Методика преподавания--ЕГЭ


Кл.слова (ненормированные):
Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- ЕГЭ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) -- диалог - расспрос

Найти похожие

9.
74.268.39
К 66


    Коржачкина, О. М.
    Формирование читательской грамотности школьников: чем поможет фрейм? [Текст] / О. М. Коржачкина // Народное образование. - 2015. - № 4. - С. 148-156
ГРНТИ
ББК 74.268.39

Рубрики: Литература--Методика преподавания--читательская грамотность

Кл.слова (ненормированные):
читательская грамотность -- фрейм - технология -- смысловая компрессия текста -- метапредметные компетенции -- уроки литературы

Найти похожие

10.
74.202.5
К 66


    Коржачкина, О. М.
    Педагогические технологии структурирования знаний и их применение при смешанном обучении [Текст] / О. М. Коржачкина // ИНФО. - 2015. - № 5. - С. 35-42. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 74.202.5

Рубрики: Дидактика--Технология обучения--смешанное обучение

Кл.слова (ненормированные):
перевернутый класс -- самообучение -- саморегулируемое обучение -- учебно-познавательная задача -- персонализация учебного процесса

Найти похожие

 1-10    11-14 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)