Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска
Генеральный каталог
Аналитическое описание статей
Краеведение ЦБС
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Чудова, И. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
60.500.2
Ч-84

    Чудова, И. А.
    Постмодернизм и социологическая теория [Текст] / И. А. Чудова // СОЦИС. - 2015. - № 5. - С. 33-41 : ил. - (Теория. Методология). - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
04.11.21
ББК 60.500.2

Рубрики: Социология--социологическая теория--постмодернизм

Кл.слова (ненормированные):
дискурс -- дискурсивное прочтение/видение -- постмодернизм -- модерн -- словарь -- стиль обобщения

Найти похожие
2.
60.500.2
Ч-84

    Чудова, И. А.
    Постмодернизм и социология: опасность или возможности? [Текст] / И. А. Чудова // СОЦИС. - 2017. - № 4. - С. 122-128 : ил. - (Дискуссии. Полемика). - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
04.11.21
ББК 60.500.2

Рубрики: Социология--постмодернизм

Кл.слова (ненормированные):
постмодернизм -- критика постмодернизма -- критический потенциал постмодернизма -- модернизм -- социально-проективное мышление

Найти похожие
3.
74.268.19=471.1
Т 41

    Тимашева, О. В.
    О чтении современной французской литературы в эпоху цифры [Текст] / О. В. Тимашева, И. А. Чудова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 2. - С. 67-71. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
14.25.09
16.01.45
ББК 74.268.19=471.1

Рубрики: Французский язык--Методика преподавания--работа с текстом

   Иностранный язык--Методика преподавания--французский язык

Кл.слова (ненормированные):
Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК -- УРОКИ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА -- работа с текстом -- мотивация к чтению -- сторителлинг -- медиаграмотность -- переводная литература
Доп.точки доступа:
Чудова, И. А.


Найти похожие
 
Стандартный
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)