В 19 Васильева, Н. К вопросу о психической адаптации детей дошкольного возраста [Текст] / Н. Васильева, Н. Охотникова // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 2. - С. 35-38.
Рубрики: Адаптация --дошкольников Детская психология--Адаптация --психическая Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- защитные механизмы -- социум -- непослушание -- гиперактивность -- проблемы внимания -- агрессивное поведение -- дошкольник Доп.точки доступа: Охотникова, Н. |
С 84 Стребелева, Е. А. О результатах научных исследований в области дошкольной олигофренопедагогики [Текст] / Е. А. Стребелева // Дефектология. - 2010. - № 3 (май-июнь). - С. 22-28. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дефектология--Олигофренопедагогика--дошкольная Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- нарушения интеллектуального развития -- специальное образование -- приоритеты -- результаты -- перспективы |
П 27 Перминова, Галина Александровна. Профили ранней невербальной коммуникации у детей с синдромами Вильямска и аутизма [Текст] / Г. А. Перминова, Ю. А Бардукова, Т. А. Строганова // Вопросы психологии. - 2010. - № 3 (май-июнь). - С. 20-30. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Детская психология--коммуникативная активность--синдромы Вильямса и аутизма Кл.слова (ненормированные): совместное внимание -- синдром Вильямса -- аутизм -- ранняя коммуникация -- дети дошкольного возраста -- поведение Доп.точки доступа: Бардукова, Юлия Андреевна Строганова, Татьяна Александровна |
Д 69 Доронова, Татьяна Николаевна. К вопросу о воспитании детей дошкольного возраста с учетом гендерных особенностей [Текст] / Т. Н. Доронова // Мир психологии. - 2011. - № 1 (янв.-март). - С. 160-168. - (Дошкольник: проблемные ситуации развития). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Детская психология--Дошкольники--гендерные особенности--воспитание Дошкольники--воспитание--гендерные особенности Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- гендер -- гендерные особенности -- мальчики -- девочки |
З-33 Запорожец, Ирина Юрьевна. Игра в формировании социальной среды как условие самореализации и саморазвития дошкольника [Текст] / И. Ю. Запорожец // Мир психологии. - 2011. - № 1 (янв.-март). - С. 168-178. - (Дошкольник: проблемные ситуации развития). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Детская психология--Дошкольники--игра Дошкольники--формирование социальной среды--игра Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- формирование социальной среды -- самореализация -- саморазвитие -- взаимодействие -- учебная деятельность -- игровая деятельность |
Г 96 Гусева, С. Развитие творческих способностей дошкольников в музыкальной деятельности [Текст] / С. Гусева, О. Гончарова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 9. - С. 54-64
Рубрики: Дошкольное воспитание--Развитие творческих способностей Кл.слова (ненормированные): детское творчество -- дети дошкольного возраста -- детский фольклор -- музыкальное воспитание -- музыкальная импровизация Доп.точки доступа: Гончарова, О. |
Б 87 Браткова, М. Особенности проведения подготовительного этапа периода адаптации ребенка с расстройствами аутистического спектра к ДОО [Текст] / М. Браткова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 3. - С. 76-80
Рубрики: Возрастная психология--дошкольник--адаптация к детскому саду Кл.слова (ненормированные): дети с РАС -- эмоциональные нарушения -- социализация -- дети дошкольного возраста -- коррекционно-педагогическая помощь -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ |
Ж 91 Журавлева, С. Реализация психолого-педагогической программы социально-коммуникативного развития старших дошкольников [Текст] / С. Журавлева // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 3. - С. 102-108
Рубрики: Педагогическая психология--дошкольники--социально-коммуникативное развитие Кл.слова (ненормированные): социализация -- ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА -- жизненные навыки -- содержание образования |
К 57 Когут, А. Музыкально-ритмическая деятельность как средство развития межличностного общения старших дошкольников [Текст] / А. Когут // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 3. - С. 109-113
Рубрики: Воспитание--эстетическое--музыкально-ритмическая деятельность Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА -- общение -- музыкальное искусство -- коммуникативная деятельность -- ритмика |
К 21 Караневская, О. Особенности проведения основного периода адаптации к ДОО ребенка с расстройством аутистического спектра [Текст] / О. Караневская // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 4. - С. 78-82
Рубрики: Возрастная психология--дошкольник--адаптация к детскому саду Кл.слова (ненормированные): дети с РАС -- эмоциональные нарушения -- социализация -- дети дошкольного возраста -- коррекционно-педагогическая помощь -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ |
М 64 Миронов, А. Актуальные вопросы экологического образования дошкольников [Текст] / А. Миронов // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 4. - С. 31-35
Рубрики: Воспитание--Экологическое--дошкольников Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА -- экология -- природа -- охрана -- экологический подход -- деятельностный подход |
К 49 Климова, С. Конструктор LEGO как средство интеграции образовательных областей в процессе обучения старших дошкольников [Текст] / С. Климова, Ю. Чичиланова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 4. - С. 95-99
Рубрики: Дошкольное образование--дидактика--средства обучения--дидактические пособия Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА -- конструирование -- модификация -- творческий пересказ -- воображение -- LEGO - ПЕДАГОГИКА Доп.точки доступа: Чичиланова, Ю. |
К 62 Колягина, В. Особенности возникновения и специфика проявления страхов у дошкольников с речевым дизонтогенезом и нормальным развитием [Текст] / В. Колягина // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 4. - С. 100-106
Рубрики: Возрастная психология--дошкольник--страхи Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА -- страх речи -- заикание -- речевое развитие -- ДЕТИ С ОНР |
Б 87 Браткова, М. Методические рекомендации для организации и проведения педагогических занятий с детьми дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра в условиях ДОО [Текст] / М. Браткова, О. Караневская // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 5. - С. 76-80
Рубрики: Дошкольное образование--коррекционная работа--дети с расстройством аутистического спектра Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА -- дети с РАС -- обучение -- социализация -- коррекционно-педагогическая работа Доп.точки доступа: Караневская, О. |
В 92 Выродова, И. Вариативные формы ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И. Выродова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 5. - С. 86-92
Рубрики: Коррекционная педагогика--дошкольники--ограниченые возможности здоровья Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА -- дети с ОВЗ -- игровой сеанс -- диагностика -- индивидуальный подход |
Ч-45 Черданцева, А. Технология развития творческого воображения дошкольников [Текст] / А. Черданцева // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 5. - С. 112-120
Рубрики: Дошкольное воспитание--Развитие творческих способностей Воспитание--Эстетическое--Дошкольников Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА -- театр кукол -- дошкольная психология -- сотворчество -- интерактивный спектакль |
З-18 Зак, Г. Г. Особенности реализации инновационных методов педагогом - дефектологом в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Г. Г. Зак // Инновации в образовании. - 2015. - № 5. - С. 95-102. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--интеллектуальные нарушения Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- инновации в обучении -- коррекционная работа -- педагог - дефектолог -- работа с песком |
Н 62 Никитина, Л. А. Организация исследовательской деятельности учителей предшкольной подготовки в процессе повышения квалификации [Текст] / Л. А. Никитина // Начальное образование. - 2017. - № 4. - С. 32-37. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Повышение квалификации кадров--педагогических--исследовательская деятельность Кл.слова (ненормированные): подготовка к школе -- дети дошкольного возраста -- исследовательская деятельность -- педагогические кадры -- педагогическое образование |
С 91 Сушкова, И. Об инструментальных аспектах обучения детей счету в дошкольных образовательных организациях [Текст] / И. Сушкова // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 9. - С. 21-29
Рубрики: Дошкольное образование--дидактика--развитие математических способностей Математика--Методика преподавания--обучение счету Кл.слова (ненормированные): счет -- счетная деятельность -- правила счета -- обучение счету -- дети дошкольного возраста |
З-13 Завьялова, М. Развитие воображения у дошкольников в процессе ознакомления с изобразительным искусством [Текст] / М. Завьялова, Е. Часовская, О. Чеховских // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 3. - С. 42-47
Рубрики: Воспитание--Эстетическое--Дошкольников Кл.слова (ненормированные): художественно-эстетическое развитие -- дети дошкольного возраста -- жанры изобразительного искусства -- техники рисования -- натюрморт Доп.точки доступа: Часовская, Е. Чеховских, О. |