Е 17 Евлешина, Н. Пионеры, скауты и детское самоуправление [Текст] / Н. Евлешина // Директор школы. - 2010. - № 9. - С. 77-80.
Рубрики: Детское движение--детские общественные объединения Кл.слова (ненормированные): детское общественное объединение (ДОО) -- вожатство -- модель ДОО -- школьное самоуправление -- детские организации Аннотация: Организация детского общественного объединения в школе. |
Н 78 Ноздрина, Е. Эффективный менеджмент - залог успешного внедрения инноваций в воспитательно-образовательный процесс ДОО [Текст] / Е. Ноздрина // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 2. - С. 105-110
Рубрики: Дошкольное образование--дошкольное учреждение--инновационное развитие Кл.слова (ненормированные): воспитатель -- педагог детского сада -- инновации в образовании -- тимбилдинг -- управление детским садом -- педагогические кадры |
С 34 Сидякина, Л. Жизнь в радостных тонах. Благоустройство участков ДОО [Текст] / Л. Сидякина // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 6. - С. 69-71
Рубрики: Дошкольное образование--дошкольное учреждение--игровая площадка Кл.слова (ненормированные): предметно-развивающая среда -- игровая деятельность -- прогулка -- планировка дошкольного участка |
Н 34 Наумова, Т. Особенности организации взаимодействия ДОО и семьи в условиях воспитания полинационального детского коллектива [Текст] / Т. Наумова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 1. - С. 113-117
Рубрики: Дошкольное образование--дошкольное учреждение--семья--взаимодействие Кл.слова (ненормированные): группа смешанного этнического состава -- СЕМЬЯ И ДЕТСКИЙ САД -- педагогический коллектив -- иноязычный ребенок -- межнациональное согласие |
Б 87 Браткова, М. Специфика включения ребенка с неярко выраженными отклонениями в развитии в ДОО (на примере детей с расстройствами аутистического спектра) [Текст] / М. Браткова, О. Караневская // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 2. - С. 76-80
Рубрики: Коррекционная педагогика--дошкольники--расстройства аутистического спектра Кл.слова (ненормированные): дети с ОВЗ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ -- эмоциональные нарушения -- адаптация -- социализация -- коррекционно-педагогическая помощь Доп.точки доступа: Караневская, О. |
Б 87 Браткова, М. Особенности проведения подготовительного этапа периода адаптации ребенка с расстройствами аутистического спектра к ДОО [Текст] / М. Браткова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 3. - С. 76-80
Рубрики: Возрастная психология--дошкольник--адаптация к детскому саду Кл.слова (ненормированные): дети с РАС -- эмоциональные нарушения -- социализация -- дети дошкольного возраста -- коррекционно-педагогическая помощь -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ |
К 21 Караневская, О. Особенности проведения основного периода адаптации к ДОО ребенка с расстройством аутистического спектра [Текст] / О. Караневская // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 4. - С. 78-82
Рубрики: Возрастная психология--дошкольник--адаптация к детскому саду Кл.слова (ненормированные): дети с РАС -- эмоциональные нарушения -- социализация -- дети дошкольного возраста -- коррекционно-педагогическая помощь -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ |
Б 87 Браткова, М. Методические рекомендации для организации и проведения педагогических занятий с детьми дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра в условиях ДОО [Текст] / М. Браткова, О. Караневская // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 5. - С. 76-80
Рубрики: Дошкольное образование--коррекционная работа--дети с расстройством аутистического спектра Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА -- дети с РАС -- обучение -- социализация -- коррекционно-педагогическая работа Доп.точки доступа: Караневская, О. |
Л 17 Лазуренко, С. Показатели психологической готовности трехлетнего ребенка к поступлению в ДОО [Текст] / С. Лазуренко, С. Яковлева // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 6. - С. 56-64
Рубрики: Возрастная психология--дошкольник--адаптация к детскому саду Кл.слова (ненормированные): психологическая готовность -- социализация -- адаптация -- коллектив сверстников -- коммуникация Доп.точки доступа: Яковлева, С. |
Б 14 Багаутдинова, С. Система педагогического планирования ДОО в современных условиях [Текст] / С. Багаутдинова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 9. - С. 4-10
Рубрики: Дошкольное образование--педагоги ДОУ--педагогическое планирование Кл.слова (ненормированные): педагог - воспитатель -- педагогическое планирование -- образовательная программа -- дошкольное образование -- типы планирования |
Я 47 Яковлева, С. Организация психолого-педагогического обследования детей при поступлении в ДОО [Текст] / С. Яковлева // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 2. - С. 102-106
Рубрики: Возрастная психология--дошкольник--адаптация к детскому саду Кл.слова (ненормированные): диагностика -- психическое развитие -- социализация -- детский коллектив -- нарушение поведения |
З-43 Зверева, О. Вовлечение родителей в образовательный процесс ДОО как составляющая взаимодействия с семьей [Текст] / О. Зверева // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 5. - С. 70-75
Рубрики: Дошкольное образование--дошкольное учреждение--семья--взаимодействие Кл.слова (ненормированные): дошкольная образовательная организация -- семья -- родители -- сотрудничество -- вовлечение |
П 64 Потапенко, С. Использование сайта ДОО в речевом развитии дошкольников [Текст] / С. Потапенко // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 5. - С. 93-98
Рубрики: Дошкольное образование--образовательный процесс--развитие речи Дошкольное образование--дошкольное учреждение--организация работы Кл.слова (ненормированные): дошкольная образовательная организация -- ДОО -- звуковая культура речи -- САЙТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ -- интерактивность -- дистанционное взаимодействие |
Д 32 Демянчук, Л. А. Воспитание у дошкольников социальных умений и навыков в процессе игровой деятельности в ДОО [Текст] / Л. А. Демянчук // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 7. - С. 18-21
Рубрики: Воспитание--социальное --дошкольников Кл.слова (ненормированные): дидактическая игра -- игра бытовая -- игра производственная -- игра общественная -- сюжетно-ролевая игра |
Л 79 Лоскова, И. В. Реализация индивидуального сопровождения детей с ОВЗ в условиях ДОО [Текст] / И. В. Лоскова, И. И. Алексенцева, Н. А. Алексенцева // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 7. - С. 52-55
Рубрики: Дошкольное образование--дети с ограниченными возможностями здоровья--индивидуальное сопровождение Кл.слова (ненормированные): психолого-педагогическое сопровождение -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- индивидуальный маршрут Доп.точки доступа: Алексенцева, И. И. Алексенцева, Н. А. |
Д 60 Додуева, С. Ж. Проблемно-ориентированный анализ внешней среды ДОО [Текст] / С. Ж. Додуева // Педагогика. - 2016. - № 6. - С. 34-40. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дошкольное образование--дошкольное учреждение--управление Кл.слова (ненормированные): анализ образовательной деятельности -- дошкольное образование -- дошкольная образовательная организация -- социальный заказ -- программа развития ДОО |
Ш 28 Шатова, И. А. Организация взаимодействия детей с ограниченными возможностями здоровья в группах совместного обучения и воспитания в условиях ДОО [Текст] / И. А. Шатова, Н. А. Изергина // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 18-21
Рубрики: Дошкольное учреждение--комбинированного типа--дети с ОВЗ Кл.слова (ненормированные): группа совместного обучения -- дети с нарушением слуха -- развитие речи -- слуховое восприятие -- особые образовательные потребности Доп.точки доступа: Изергина, Н. А. |
Е 60 Емельянова, И. Специфика работы с детьми с ОВЗ в группах комбинированной направленности ДОО [Текст] / И. Емельянова, С. Маркова // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 11. - С. 77-81
Рубрики: Дошкольное образование--дидактика--содержание обучения Кл.слова (ненормированные): дети с ОВЗ -- тьютор -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающая работа -- доступная среда Доп.точки доступа: Маркова, С. |
З-17 Зайцева, О. Развитие профессиональной компетентности педагога ДОО в условиях реализации ФГОС ДО [Текст] / О. Зайцева, О. Багадаева // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 11. - С. 101-109
Рубрики: Дошкольное образование--педагоги ДОУ--профессиональная компетентность Кл.слова (ненормированные): таксономия педагогических целей -- компетентность педагога -- совместная образовательная деятельность -- методическая работа -- педагог дошкольного образования Доп.точки доступа: Багадаева, О. |
Е 60 Емельянова, И. Специфика работы с детьми с ОВЗ в группах комбинированной направленности ДОО [Текст] / И. Емельянова, С. Маркова // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 12. - С. 82-88
Рубрики: Дошкольное образование--дидактика--содержание обучения Кл.слова (ненормированные): коррекционная работа -- социально-коммуникативное развитие -- познавательное развитие -- речевое развитие -- художественно-эстетическое развитие -- физическое развитие Доп.точки доступа: Маркова, С. |