Л 36 Левин-Щирина, Ф. С. Некоторые методы и приемы воспитания поведения дошкольника [Текст] / Ф. С. Левин-Щирина> // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 4. - С. 15-23.
Рубрики: Дошкольное воспитание--Методы воспитания Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНИК, ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- экскурсии-наблюдения -- ТРУДОВОЕ воспитание -- НРАВСТВЕННОЕ воспитание -- ДЕТСКОЕ чтение |
Г 85 Гриценко, З. Истоки и причины нечтения [Текст] / З. Гриценко> // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 4. - С. 33-41.
Рубрики: Детская психология--Чтение Чтение--дошкольники Кл.слова (ненормированные): ЧТЕНИЕ дошкольников -- ДОШКОЛЬНИК, ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ Аннотация: Проблема приобщения дошкольников к чтению. |
Ш 64 Широких, О. К вопросу о формировании нравственных ценностных ориентаций [Текст] / О. Широких> // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 4. - С. 42-46.
Рубрики: Дошкольное воспитание--Нравственное воспитание Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНИК, ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ВОСПИТАНИЕ нравственное -- НРАВСТВЕННОЕ воспитание |
Н 16 Нагель, О. О гендерном образовании дошкольников [Текст] / О. Нагель> // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 4. - С. 48-51.
Рубрики: Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНИК, ДОШКОЛЬНИКИ -- Дифференцированное обучение -- ГЕНДЕРНАЯ идентичность -- познавательная деятельность -- ПРЕДМЕТНО-развивающая среда -- ПСИХОЛОГИЯ ГЕНДЕРНАЯ |
Р 47 Решетнева, Г. Формирование у старших дошкольников ценностного отношения к здоровому образу жизни в процессе физического воспитания [Текст] / Г. Решетнева> // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 4. - С. 54-60.
Рубрики: Дошкольное воспитание--Физическое воспитание Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНИК, ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ВОСПИТАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ воспитание -- ЗОЖ -- ЗДОРОВЬЕ -- ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ |
К 78 Красильникова, Л. Осознанная речевая активность детей 6-7 лет. Технология развития [Текст] / Л. Красильникова> // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 4. - С. 79-84.
Рубрики: Дошкольная педагогика--Теория обучения Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНИК, ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЬ ДОШКОЛЬНИКА |
Г 52 Гладкова, Ю. Педагог и семья. Проблемы взаимодействия [Текст] / Ю. Гладкова> // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 4. - С. 103-110.
Рубрики: Дошкольное воспитание--Воспитатель и семья Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНИК, ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СЕМЬЯ и ДЕТСКИЙ САД -- ПЕДАГОГ И СЕМЬЯ |
П 19 Пастухова, И. Домашний музей. Что он может дать детям? [Текст] / И. Пастухова> // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 4. - С. 111-115.
Рубрики: Дошкольное воспитание Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНИК, ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- МУЗЕЙ ДОМАШНИЙ Аннотация: Опыт работы с дошкольниками и их семьями. |
Г 85 Гриценко, З. Истоки и причины нечтения [Текст] / З. Гриценко> // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 7. - С. 33-41. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Детская психология--Чтение Чтение--дошкольники Кл.слова (ненормированные): ЧТЕНИЕ дошкольников -- ДОШКОЛЬНИК, ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ Аннотация: Проблема приобщения дошкольников к чтению. |