В 58 Власова, И. С. Дидактическая игра как средство повышения эффективности урока математики [Текст] / И. С. Власова // Начальная школа. - 2009. - № 12. - С. 43-45. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--Начальная школа Методика преподавания--Математика--Начальная школа Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- задачи математические -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИГРЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- устный счет |
Ш 44 Шелыгина, О. Б. Дифференцированное обучение учащихся начальной школы решению задач посредством модульной технологии [Текст] / О. Б. Шелыгина, М. В. Гора // Начальная школа. - 2010. - № 7. - С. 42-45... - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--Начальная школа Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- задачи математические -- МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- уроки математики -- ЗАДАЧИ ПО МАТЕМАТИКЕ Доп.точки доступа: Гора, М. В. |
С 17 Самсонов, П. И. Задача С6 из ЕГЭ: не решение, а продвижение [Текст] / П. И. Самсонов // Математика в школе. - 2011. - № 3. - С. 30-35. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--ЕГЭ Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИКА (ЕГЭ) -- поиск ответа -- задачи математические -- подготовка к экзаменам |
С 89 Супрягина, И. И. Графическая иллюстрация решений задач по математике с использованием электронных таблиц [Текст] / И. И. Супрягина, Т. И. Волкова // Математика в школе. - 2011. - № 6. - С. 72-80. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--ИКТ Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- мастер диаграмм -- график функции -- задачи математические Доп.точки доступа: Волкова, Т. И. |
Г 12 Гаврикова, О. В. Формирование универсальных учебных действий при обучении решению арифметических задач [Текст] / О. В. Гаврикова // Начальная школа. - 2011. - № 8. - С. 46-49. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--задачи арифметические Кл.слова (ненормированные): арифметика -- обучение решению -- задачи математические -- решение задач -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ |
И 26 Игнатова, Л. Ю. Формирование метапредметных и предметных компетенций в ходе решения задач [Текст] / Л. Ю. Игнатова // Начальная школа. - 2011. - № 12. - С. 47-49. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--задачи математические Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- математическое образование Аннотация: На уроках математики. |
Н 97 Нюман, О. В. Проблемы формирования самоконтроля в процессе вычислительной деятельности [Текст] / О. В. Нюман // Начальная школа. - 2012. - № 4. - С. 14-17. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--самоконтроль Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- вычислительные навыки -- ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МАТЕМАТИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) Аннотация: На уроках математики. |
К 26 Карпушина, Н. Мастер эвристики [Текст] / Н. Карпушина // Математика в школе. - 2012. - № 10. - С. 44-49. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--история--Пойа Д. Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКИ -- математики Венгрии -- биографии ученых -- история педагогики -- задачи математические Доп.точки доступа: Пойа, Дьёрдь (венгерский математик, педагог ; 1887-1985) |
И 23 Иванчук, Н. В. Некоторые приемы обучения решению задач С4 [Текст] / Н. В. Иванчук, О. В. Микова // Математика в школе. - 2013. - № 1. - С. 44-50. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--ЕГЭ Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- математическое образование -- обучение математике -- задачи - матрешки -- геометрия -- подготовка к ЕГЭ Доп.точки доступа: Микова, О. В. |
З-17 Зайкин, М. И. Обращение математических задач [Текст] / М. И. Зайкин, О. М. Абрамова // Школьные технологии. - 2013. - № 1. - С. 109-113
Рубрики: Математика--Методика преподавания--задачи математические Кл.слова (ненормированные): новая образовательная парадигма -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- укрупнение дидактических единиц -- ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ Доп.точки доступа: Абрамова, О. М. |
З-48 Зеленский, А. С. Различные способы решения задачи С5 ЕГЭ: сравнительный анализ, ошибки и недочеты, оценивание [Текст] / А. С. Зеленский, И. И. Панфилов // Математика в школе. - 2013. - № 8. - С. 15-23. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--ЕГЭ Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИКА (ЕГЭ) -- графические методы -- математическое образование -- аналитические методы -- ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ Доп.точки доступа: Панфилов, И. И. |
М 69 Михайлова, И. Г. MS EXCEL при обучении математике с использованием кейс-метода [Текст] / И. Г. Михайлова // ИНФО. - 2013. - № 10. - С. 42-45. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--кейс-метод Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- кейс - метод -- ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ |
Г 24 Гашаров, Н. Г. Дивергентные задачи - средство развития творческого мышления младших школьников [Текст] / Н. Г. Гашаров, Х. М. Махмудов // Начальная школа. - 2014. - № 2. - С. 29-33. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--задачи дивергентные Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- творческое мышление -- многовариативность -- ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ Доп.точки доступа: Махмудов, Х. М. |
И 89 Истомина, Н. Б. Формирование умения рассуждать в процессе решения логических задач [Текст] / Н. Б. Истомина, Н. Б. Тихонова // Начальная школа. - 2014. - № 7. - С. 87-91. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--задачи логические Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- математическое образование -- рассуждение -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ Доп.точки доступа: Тихонова, Н. Б. |
Т 91 Тутукова, Ольга. Как найти дорожку к дедушке в сторожку? [Текст] : урок математики в 1-м классе на тему "Составляем и решаем задачи" / О. Тутукова // Учительская газета. - 2014. - № 34 (26 авг.). - С. 13 : ил. - (Методическая кухня)
Рубрики: Математика--Методика преподавания--задачи Кл.слова (ненормированные): составление задач -- 1-й класс -- решение задач -- МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ |
П 30 Петров, В. А. Парадоксальные задачи на уроках математики [Текст] / В. А. Петров // Математика в школе. - 2016. - № 4. - С. 48-52. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--задачи парадоксальные Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- парадокс -- интеллектуальная деятельность -- математическое образование -- ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ |
И 21 Иванова, И. Ю. Приемы дифференцированного обучения математике [Текст] / И. Ю. Иванова // Начальная школа. - 2016. - № 5. - С. 33-36. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--технология обучения Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- дифференциация -- задачи математические -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ |
С 89 Судас, А. В. Текстовая арифметическая задача: познавательный аспект [Текст] / А. В. Судас // Начальная школа. - 2016. - № 5. - С. 36-38. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--задачи арифметические Кл.слова (ненормированные): ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- познавательная деятельность -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ |
К 78 Крачковский, С. М. Вариативность подходов к задачам на экстремальные значения [Текст] / С. М. Крачковский // Математика в школе. - 2018. - № 1. - С. 19-32. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--задачи математические Кл.слова (ненормированные): задачи на экстремальные значения -- вариативное мышление -- ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
Д 24 Дворянинов, С. В. О графиках сложных и дробно-квадратичных функций [Текст] / С. В. Дворянинов // Математика в школе. - 2018. - № 1. - С. 33-38. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): построение графика -- сложная функция -- ЗАДАЧИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |