Ш 13 Шабля, И. Н. Практико-ориентированный подход при решении расчетных задач [Текст] / И. Н. Шабля> // Химия в школе. - 2021. - № 8. - С. 39-43. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--задачи расчетные Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- задачи химические -- массовая доля -- формула вещества |
П 31 Петухов, В. С. Использование видеозаписей как способ обучения решению задач [Текст] / В. С. Петухов, Н. И. Василевская> // Химия в школе. - 2021. - № 8. - С. 54-56. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--ИКТ Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- химическое мышление -- задачи химические -- видеозадача -- виртуальный тренажер Аннотация: На примере уроков химии. Доп.точки доступа: Василевская, Н. И. |
С 90 Сутягин, А. А. Расчетные задачи на определение состава растворов и смесей [Текст] / А. А. Сутягин> // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 31-35. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--задачи расчетные Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- ЗАДАЧИ ХИМИЧЕСКИЕ -- массовая доля -- объемная доля -- стехиометрические расчеты |