Н 90 Нурмухамедов, Г. М. Электронные учебные курсы: потребности образования, проектирование, разработка, проблемы и перспективы [Текст] / Г. М. Нурмухамедов> // ИНФО. - 2012. - № 1. - С. 33-39. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Методы обучения--электронные учебные курсы Кл.слова (ненормированные): электронные издания и ресурсы (ЭИР) -- образовательные ЭИР -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- деятельностный подход -- ИКТ - компетенции Аннотация: Учебные курсы для средней школы. |
Б 82 Борисова, Н. П. Выбор вектора методической работы на основе оценки качества электронных образовательных ресурсов [Текст] / Н. П. Борисова> // ИНФО. - 2013. - № 2. - С. 61-66. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Школоведение--Методическая работа--подготовка кадров--ИКТ-компетентность Кл.слова (ненормированные): ИКТ - компетентность -- ИКТ - компетенции -- медиаресурсы -- ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ (ЭОР) -- методическая служба |
М 92 Мухидинова, М. Г. Факторы, влияющие на развитие содержания компонентов профессиональной деятельности учителя информатики [Текст] / М. Г. Мухидинова> // ИНФО. - 2014. - № 6. - С. 84-87. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Информатика--Методика преподавания--учитель информатики Кл.слова (ненормированные): УЧИТЕЛЬ ИНФОРМАТИКИ -- ИКТ - компетенции -- информационно-образовательная среда -- кадры образование -- подготовка педагогов |