В 92 Выдержки из образовательной программы и программы развития гимназии № 1514 "Универсальное многопрофильное вариативное образование компетентной личности: организация самообразования, самовоспитания, саморазвития и самостроительства личности гимназиста" на 2007-2012 гг. и до 2017 г. [Текст]> // Завуч. - 2008. - № 4. - С. 3-89.
Рубрики: Педагогика--Типы школ--Гимназия Кл.слова (ненормированные): ГИМНАЗИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ВАРИАТИВНОЕ -- Компетентностный подход -- гимназическое образование -- профессиограмма учителя -- индивидуальный учебный план -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ деятельность -- педагог -- управление гимназией |
Б 91 Буряченко, Е. В. Развитие творческого потенциала учащихся на уроках биологии в мультипрофильной школе [Текст] / Е. В. Буряченко> // Биология в школе. - 2008. - № 5. - С. 17-22.
Рубрики: Биология--Методика преподавания Методика преподавания--Биология Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- методика преподавания биологии -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН -- ДАЛЬТОН-ПЛАН -- ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ |
К 68 Корпушин, Н. Современная модель старшей ступени образования: общественно-государственный заказ [Текст] / Н. Корпушин, О. Новикова> // Народное образование. - 2009. - № 10. - С. 44-50.
Рубрики: Школа--общеобразовательная--старшая ступень--современная модель Кл.слова (ненормированные): социально-образовательная технология -- модель жесткой профильности -- индивидуальные образовательные траектории -- индивидуальный учебный план -- финансово-экономическое обеспечение -- индивидуальные образовательные траектории Доп.точки доступа: Новикова, О. |
О-74 Осмоловская, И. М. Инновации и педагогическая практика [Текст] / И. М. Осмоловская> // Народное образование. - 2010. - № 6. - С. 182-188.
Рубрики: Школа--общеобразовательная--обучение--инновации Обучение--дифференцированное Кл.слова (ненормированные): дифференцированное обучение -- индивидуальный учебный план -- коллективный способ обучения -- тематическое планирование -- стандарты второго поколения |
П 63 Постникова, Н. И. Профильное обучение школьников по индивидуальным учебным планам [Текст] / Н. И. Постникова> // Народное образование. - 2012. - № 4. - С. 161-166
Рубрики: Дидактика--Технология обучения--Профильное обучение Кл.слова (ненормированные): индивидуальный учебный план -- диагностика -- мониторинг -- профильное обучение -- технология обучения |
А 31 Адольф, В. А. Тьюторское сопровождение как необходимое: условие реализации ФГОС [Текст] / В. А. Адольф, Н. В. Пилипчевская> // Инновации в образовании. - 2013. - № 3. - С. 5-22. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Высшее образование--дидактика--образовательный процесс Тьюторство--высшее образование Кл.слова (ненормированные): тьютор -- индивидуализация обучения -- индивидуальная образовательная программа -- индивидуальный учебный план -- индивидуальная траектория развития Доп.точки доступа: Пилипчевская, Н. В. |
Г 93 Губанова, Е. В. Индивидуальный учебный план: правовые основы [Текст] / Е. В. Губанова> // Народное образование. - 2014. - № 4. - С. 125-130
Рубрики: Образовательное право--учебный процесс--индивидуальный учебный план Кл.слова (ненормированные): индивидуальный учебный план -- управление образованием -- документационное сопровождение -- нормативные акты -- организация обучения |
С 79 Стерлягова, Е. В. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях обучения по индивидуальным учебным планам [Текст] / Е. В. Стерлягова> // Инновации в образовании. - 2014. - № 4. - С. 117-128. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Образовательный процесс--индивидуальные учебные планы Кл.слова (ненормированные): ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ -- психологическое сопровождение -- индивидуализация -- индивидуальный учебный план |
А 42 Аксенова, И. В. Школьное химическое образование в условиях построения нелинейного образовательного пространства [Текст] / И. В. Аксенова> // Химия в школе. - 2014. - № 5. - С. 13-19. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--содержание образования Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование -- индивидуальный учебный план -- учебный модуль |
Д 72 Драчева, Е. Ю. Формирование регулятивных УУД с помощью индивидуальных учебных планов [Текст] / Е. Ю. Драчева> // Педагогика. - 2015. - № 4. - С. 45-50. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--индивидуализация обучения Кл.слова (ненормированные): индивидуальный учебный план -- оценка -- коррекция -- образовательный маршрут -- саморегуляция -- социальная практика -- портфолио |
С 47 Слепцова, И. Адаптированные образовательные программы дошкольного образования как средство индивидуализации развития и инструмент реализации ФГОС ДО [Текст] / И. Слепцова> // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 9. - С. 19-27
Рубрики: Дошкольное образование--дидактика--содержание обучения Кл.слова (ненормированные): индивидуализация -- коррекция -- инклюзив -- дети с особыми потребностями -- адаптация -- индивидуальный учебный план |
С 79 Стерлягова, Е. Модель ИУП [Текст] / Е. Стерлягова> // Директор школы. - 2017. - № 4. - С. 48-54
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--индивидуализация обучения Кл.слова (ненормированные): индивидуальный учебный план -- дифференциация обучения -- предмет по выбору -- самопознание -- организация процесса обучения |
П 58 Попова, Е. А. Видеоуроки математики в обучении детей с тяжелыми ментальными нарушениями [Текст] / Е. А. Попова> // Социальная педагогика. - 2017. - № 6. - С. 93-95. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--коррекционная педагогика Кл.слова (ненормированные): физкультминутки -- индивидуальный учебный план -- дети с нарушением интеллекта -- интеллектуальные нарушения -- уроки математики |
Л 15 Ладнушкина, Н. М. Обучение на дому: организационные и правовые аспекты [Текст] / Н. М. Ладнушкина> // Народное образование. - 2019. - № 6. - С. 106-110
Рубрики: Образование--домашнее обучение Кл.слова (ненормированные): семейное образование -- обучение на дому -- очное обучение -- очно-заочное обучение -- заочное обучение -- индивидуальный учебный план |