П 12 Павлюк-Мороз, И. А. Зависимость силы тока от напряжения. Сопротивление (урок изучения нового материала в VIII классе) [Текст] / И. А. Павлюк-Мороз // Физика в школе. - 2010. - № 7. - С. 12-15. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Методика преподавания--Физика Физика--Методика преподавания--разработка урока Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ФИЗИКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ФИЗИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- исследовательские умения -- электрический ток -- урок - исследование |
Я 96 Яшина, С. В. Организация проектно-исследовательской деятельности дошкольников в процессе экологического воспитания "Я исследую мир!" [Текст] / С. В. Яшина // Методист. - 2010. - № 9. - С. 62-67.
Рубрики: Экологическое воспитание--дошкольники Кл.слова (ненормированные): проектно-исследовательская деятельность -- дошкольное образование -- дошкольник -- воспитатель -- исследовательские умения |
И 34 Изволенская, В. И. Использование учебного диалога в обучении истории [Текст] / В. И. Изволенская // Методист. - 2011. - № 5. - С. 41-42.
Рубрики: История--Методика преподавания--учебный диалог Кл.слова (ненормированные): учебный диалог -- проблемная ситуация -- исследовательские умения -- семинар -- лекция -- урок -- дискуссия |
Ф 47 Фещенко, Т. С. Исследовательское обучение физике в школе - первые шаги в мир науки [Текст] / Т. С. Фещенко // Физика в школе. - 2012. - № 2. - С. 17-21. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Методика преподавания--Физика Физика--Методика преподавания--исследовательское обучение Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ФИЗИКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ФИЗИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- научное познание -- исследовательские умения -- исследовательский метод обучения |
Х 20 Харитонова, О. А. Формирование исследовательских умений на уроке физики [Текст] / О. А. Харитонова, О. В. Лебедева // Физика в школе. - 2012. - № 2. - С. 22-26. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Методика преподавания--Физика Физика--Методика преподавания--исследовательское обучение Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ФИЗИКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ФИЗИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- проектирование -- исследовательские умения -- исследовательский метод обучения Доп.точки доступа: Лебедева, О. В. |
К 43 Кирикович, Т. Е. Организация профильных проб на базе кабинета физики [Текст] / Т. Е. Кирикович // Физика в школе. - 2012. - № 2. - С. 46-51. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Методика преподавания--Физика Физика--Методика преподавания--профильное обучение Кл.слова (ненормированные): кабинет физики -- предпрофильная подготовка -- профильное обучение -- профильные пробы -- исследовательские умения -- технические профессии |
П 18 Пархоменко, Т. Л. Развитие исследовательских умений в процессе изучения факультативного курса "Экспериментальная физика" [Текст] / Т. Л. Пархоменко // Физика в школе. - 2012. - № 3. - С. 19-21. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Методика преподавания--Физика Физика--Методика преподавания--элективные курсы Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ФИЗИКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- ФИЗИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ -- ФАКУЛЬТАТИВ (ФИЗИКА) |
Л 33 Лебедева, О. В. Проектирование и организация исследовательской деятельности учащихся в учебном процессе [Текст] / О. В. Лебедева, И. В. Гребенев // Педагогика. - 2013. - № 8. - С. 52-58. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--исследовательская деятельность Кл.слова (ненормированные): исследовательские умения -- проектирование -- исследовательская деятельность -- учебный процесс Доп.точки доступа: Гребенев, И. В. |
Т 69 Трифилова, Е. А. Формирование исследовательской компетенции на уроках русского языка [Текст] / Е. А. Трифилова // Русский язык в школе. - 2016. - № 8. - С. 8-11
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--исследовательская деятельность Методика преподавания--Русский язык Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- коммуникативные умения -- исследовательские умения -- информационные умения |
Г 61 Головко, Е. В. Практические аспекты организации исследовательской деятельности учащихся по курсу "Окружающий мир" [Текст] / Е. В. Головко // Начальная школа. - 2017. - № 4. - С. 53-57. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Окружающий мир--Методика преподавания--исследовательская деятельность Кл.слова (ненормированные): уроки окружающего мира -- учебное исследование -- исследовательские умения -- эвристические способности |
Д 40 Джеканович, Н. Х. Этнохудожественная деятельность как средство развития исследовательских умений младших школьников [Текст] / Н. Х. Джеканович // Педагогика. - 2018. - № 2. - С. 65-69. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--начальная школа--этнохудожественная деятельность Кл.слова (ненормированные): этнос -- исследовательские умения -- метапредметный подход -- поисково-исследовательская деятельность -- диалоговое общение |
М 91 Мусс, Г. Н. Организация исследовательской деятельности младших школьников на уроках русского языка [Текст] / Г. Н. Мусс, М. А. Пахомова // Начальная школа. - 2019. - № 5. - С. 32-36. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--исследовательская деятельность Кл.слова (ненормированные): исследовательские умения -- уроки русского языка -- языковое образование -- гипотеза -- проблема -- вывод Доп.точки доступа: Пахомова, М. А. |
М 50 Мендыгалиева, А. К. Формирование исследовательских умений учащихся [Текст] / А. К. Мендыгалиева // Начальная школа. - 2020. - № 10. - С. 40-43. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Математика--Методика преподавания--Начальная школа--исследовательская деятельность Кл.слова (ненормированные): уроки математики -- математическое образование -- задачи с переменными -- исследовательские умения -- познавательный интерес |
Т 39 Тивикова, С. К. Особенности организации мини-исследований младших школьников во внеурочной деятельности [Текст] / С. К. Тивикова, О. В. Колесова, Н. Н. Деменева // Школьные технологии. - 2020. - № 6. - С. 80-88
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--исследовательская деятельность Кл.слова (ненормированные): младший школьник -- исследовательская деятельность -- образовательная среда -- мини - исследования -- исследовательские умения Доп.точки доступа: Колесова, О. В. Деменева, Н. Н. |
Ф 25 Фарус, О. А. Разработка структурно-функциональной модели по применению ИКТ в обучении студентов педагогического вуза [Текст] / О. А. Фарус, И. Н. Бурганова // Инновации в образовании. - 2022. - № 3. - С. 82-94. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогическое образование--высшее--информатизация Кл.слова (ненормированные): ИКТ в обучении -- подготовка педагогов -- педагогические кадры -- глобальная информатизация -- исследовательские умения Доп.точки доступа: Бурганова, И. Н. |
В 75 Воронина, Л. В. Математическое развитие дошкольников [Текст] : Помощь родителям / Л. В. Воронина, В. А. Соломенникова // Дошкольное воспитание. - 2023. - № 9. - С. 10-14
Рубрики: Семейное воспитание и образование--семейное обучение Кл.слова (ненормированные): обучение математике -- математическое развитие -- логическое мышление -- исследовательские умения -- консультирование родителей Доп.точки доступа: Соломенникова, В. А. |
А 91 Асхадуллина, Н. Н. Возможности дополнительного образования в формировании исследовательских умений старшеклассника [Текст] / Н. Н. Асхадуллина, А. В. Леденева // Инновации в образовании. - 2023. - № 10. - С. 5-17. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дополнительное образование--формирование исследовательских умений Кл.слова (ненормированные): исследовательская деятельность -- дополнительное образование -- исследовательские умения -- старшеклассники Доп.точки доступа: Леденева, А. В. |