И 46 Ильин, Г. Л. Соотношение обучения и развития в педагогической психологии [Текст] / Г. Л. Ильин // Школьные технологии. - 2008. - № 1. - С. 3-7.
Рубрики: Психология педагогическая Детская психология--Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): Педагогическая психология -- Педагогика |
С 12 Савенков, А. И. Психологические основы исследовательского обучения школьников [Текст] / А. И. Савенков // Школьные технологии. - 2008. - № 1. - С. 11-20.
Рубрики: Психология педагогическая Детская психология--Педагогическая психология Педагогика--Технология обучения Кл.слова (ненормированные): Педагогическая психология -- Педагогика -- обучение исследовательское -- технология обучения |
А 86 Артюхова, И. Профилактика дезадаптации первоклассников. Психологические технологии [Текст] / И. Артюхова // Библиотечка "Первого сентября". - 2008. - Вып. 23. - С. 1-31. - ("Школьный психолог"). - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--педагогическая--дезадаптация первоклассников Кл.слова (ненормированные): ДЕЗАДАПТАЦИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ -- АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГ ШКОЛЬНЫЙ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ |
И 24 Иващенко, Н. "Дети Индиго" и кризис традиционной педагогики [Текст] / Н. Иващенко // Знание-сила. - 2008. - № 9. - С. 37-42.
Рубрики: Психология--детская--дети-индиго Дети--Индиго Педагогика--Организация учебного процесса--дети-индиго Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- индиго -- ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ -- дети-индиго -- РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА -- ИНДИГО (ОБУЧЕНИЕ) -- синдром дефицита произвольного внимания -- ОБУЧЕНИЕ ИНДИГО -- ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Аннотация: Как обучать и воспитывать необычных детей |
М 79 Моргун, Е. Деятельность региональной психологической службы [Текст] / Е. Моргун // Учитель. - 2008. - № 5 (сент.-окт.). - С. 23-25.
Рубрики: Психология--Отраслевая--Педагогическая Психология--педагогическая--педагогическая служба Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ -- ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА -- психологическая работа в школе -- ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАЦИИ -- АСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПЕДАГОГ (ПСИХОЛОГ) |
С 13 Савин, Е. Ю. Предмет педагогической психологии: психология обучения и/или воспитания? [Текст] / Е. Ю. Савин, А.Е. Фомин // Вопросы психологии. - 2008. - № 5 (сент-окт.). - С. 126-129. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--педагогическая--предмет Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- психология обучения -- психология воспитания -- научная теория -- теоретические -- эмпирический -- понятия -- обучение -- воспитание -- психология Доп.точки доступа: Фомин, А. Е. |
М 31 Маслова, Т. А. Эмоционально-ценностный компонент подготовки будущих педагогов [Текст] / Т. А. Маслова // Педагогика. - 2008. - № 8. - С. 50-57. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--Отраслевая--Педагогическая Педагогика--Педагогическое образование--Компетентность педагога Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА -- ЭМОЦИИ -- ВЫПУСКНИКИ ПЕДВУЗОВ -- ПЕДАГОГИ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
У 51 Ульянова, Я. Психологические занятия по формированию стрессоустойчивости (для учащихся IX-XI классов [Текст] / Я. Ульянова // Воспитание школьников. - 2008. - № 9. - С. 40-42. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--детская--педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ -- стресс -- адаптация к стрессу -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ |
К 89 Кузнецова, Ю. Сюжетный тренинг для пятиклассников [Текст] / Ю. Кузнецова // Воспитание школьников. - 2008. - № 9. - С. 42-45. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--детская--педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ -- ИГРА КАК ПРОСТРАНСТВО СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ |
Х 17 Халидов, М. М. Эмоционально-личностные особенности младших школьников в условиях гуманистической модели педагогического общения [Текст] / М. М. Халидов, А. Ш. Мансурова // Начальная школа. - 2008. - № 10. - С. 70-72. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--детская--педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ -- ТРЕВОЖНОСТЬ ШКОЛЬНАЯ -- САМООЦЕНКА ШКОЛЬНИКА -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ШКОЛЬНИКОВ Доп.точки доступа: Мансурова, А. Ш. |
К 70 Корчажкина, О. М. Диалектика познания и обучение мышлению: размышляя вместе с Иленковым [Текст] / О. М. Корчажкина // Вопросы философии. - 2008. - № 11. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психология--педагогическая--развитие мыслительных способностей Кл.слова (ненормированные): мышление -- мыслительные способности -- педагогическая психология -- мыслительная активность -- процесс познания -- познание -- диалектическое взаимодействие |
П 54 Поляков, С. Д. О предмете психологии образования [Текст] / С. Д. Поляков // Вопросы психологии. - 2009. - № 4 (июль-авг.). - С. 61-70. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогическая психология--образование--предмет Образование--психология--предмет Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- психология образования -- управление образованием -- социальная психология -- образование -- фундаментальная -- прикладная наука -- психопедагогика |
Б 91 Бурлакова, Т. Развитие социальной компетентности дошкольников в педагогическом взаимодействии [Текст] / Т. Бурлакова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 12 . - С. 90-94.
Рубрики: Детская психология--Дошкольники--социальная компетентность Компетентность--социальная--дошкольников Кл.слова (ненормированные): ценностно-смысловое содержание -- образовательное взаимодействие -- субъективное переживание -- ребенок -- педагогическая психология |
С 79 Степанова, М. Наука о мастерстве [Текст] : о технологиях и реалиях психологической службы / М. Степанова // Школьный психолог. - 2010. - № 1 (1-15 янв.). - С. 4-6 . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Психологическая служба--общеобразовательное учреждение Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): всероссийский конкурс -- психологическая служба -- педагогическая психология -- психологическое обеспечение -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ |
В 75 Воробьева, Надежда. Отметки приходят в гости [Текст] : метод в теории и на практике / Н. Воробьева, Е. Казакова, Е. Кушнир // Школьный психолог. - 2010. - № 1 (1-15 янв.). - С. 8-11 . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Психологическая служба--общеобразовательное учреждение Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): психологическая программа -- психологическая служба -- педагогическая психология -- психологическое обеспечение -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- родители -- адекватное восприятие Аннотация: Психологическая программа для детей и родителей по адекватному восприятию учебных оценок. Доп.точки доступа: Казакова, Екатерина Кушнир, Елена |
П 44 Подставкина, Светлана. Изюминки психологического настроя [Текст] / С. Подставкина // Школьный психолог. - 2010. - № 1 (1-15 янв.). - С. 414-15 . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Психологическая служба--общеобразовательное учреждение Кл.слова (ненормированные): педагог- психолог -- дерево достижений -- педагогическая психология -- золотая рыбка -- волшебная поляна -- психологический настрой -- подари улыбку |
В 35 Верст, Наталья. Кто есть кто? [Текст] : психологическое сопровождение школьников / Н. Верст // Школьный психолог. - 2010. - № 1 (1-15 янв.). - С. 34-42 . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Психологическая служба--общеобразовательное учреждение Педагогическая психология--психологическое сопровождение школьника Кл.слова (ненормированные): психологическое сопровождение школьника -- психологическая служба -- педагогическая психология -- психологическое обеспечение -- проект -- социальная роль -- направленность личности -- интернет - проект -- опросник "Направленность личности" -- мини-исследование -- индивидуальность -- окружающие -- социальный статус Аннотация: Расширение представлений о социальной роли и жизни в обществе. |
С 79 Степанова, М. А. О состоянии педагогической психологии в свете современной социальной ситуации [Текст] / М. А. Степанова // Вопросы психологии. - 2010. - № 1 (янв.-февр.). - С. 78-91. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Педагогическая психология--современная--социальная ситуация Кл.слова (ненормированные): социальная ситуация -- Педагогическая психология -- психология образования -- психотехнический подход -- история психологии -- педагогика -- теория поэтапного формирования -- обучение -- образование |
В 75 Воробьева, Надежда. Отметки приходят в гости [Текст] : метод в теории и на практике / Н. Воробьева, Е. Казакова, Е. Кушнир // Школьный психолог. - 2010. - № 3 (1-15 февр.). - С. 8-13 . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Психологическая служба--общеобразовательное учреждение Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): психологическая программа -- психологическая служба -- педагогическая психология -- психологическое обеспечение -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- родители -- адекватное восприятие -- урок -- занятия Аннотация: Психологическая программа для детей и родителей по адекватному восприятию учебных оценок. Доп.точки доступа: Казакова, Екатерина Кушнир, Елена |
К 71 Косихина, О. С. Понятие о психодидактике [Текст] / О. С. Косихина, А. Н. Крутский // Физика в школе. - 2010. - № 3. - С. 30-34. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Психодидактика Кл.слова (ненормированные): интеграция науки -- педагогическая психология -- педагогика -- психодидактический пакет -- методологические подходы Аннотация: Интеграция педагогики и педагогической психологии. Доп.точки доступа: Крутский, А. Н. |