П 21 Пахомова, А. М. "Творческое начало" (Программа развития невербального компонента творческого мышления учащихся IV-VI классов) [Текст] / А. М. Пахомова // Воспитание школьников. - 2010. - № 1. - С. 58-65. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Творчество--развитие способностей--школьники Мышление--творческое--развитие--школьники Кл.слова (ненормированные): творческое мышление -- погружение -- социальная адаптация -- развитие творчества -- воображение |
Л 27 Латакова, Л. Внешность и характер (О. В. Афанасьева, И. В. Михеева "Английский язык" - 7 класс) [Текст] / Л. Латакова // Английский язык = English. - 2012. - № 9. - С. 19-21 : ил. . - Издательский дом Первое сентября
Рубрики: Английский язык--Методика преподавания--разработка урока Методика преподавания --Иностранных языков--Английский язык Кл.слова (ненормированные): уроки английского языка -- развитие творчества -- проектная работа -- языковые навыки -- обучение языку |
В 57 Владимирова, М. Развитие личности в процессе коллективного творческого проектирования [Текст] / М. Владимирова // Учитель. - 2013. - № 4 (июль-авг.). - С. 20-25
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--коллективная деятельность--проектирование Кл.слова (ненормированные): педагогическое воздействие -- коллектив -- развитие творчества -- творческий проект -- проектная деятельность |
П 27 Переверзева, И. А. Создание модели познавательной среды на музыкальных занятиях [Текст] / И. А. Переверзева // Начальная школа. - 2015. - № 11. - С. 73-78. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Музыка--Методика преподавания--развивающее обучение Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МУЗЫКИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- музыкальное образование -- музыкальные способности -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСТВА |
Г 69 Горнов, О. А. Развитие обущающихся при изучении робототехники [Текст] / О. А. Горнов // Школа и производство. - 2015. - № 8. - С. 3-8
Рубрики: Технология--Методика преподавания--робототехника Кл.слова (ненормированные): уроки технологии -- ТЕХНОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- обучение технологии -- технологическое образование -- развитие творчества |
С 79 Степичев, П. А. Как и зачем удивлять учеников на уроке английского языка [Текст] / П. А. Степичев // Иностранные языки в школе. - 2016. - № 9. - С. 30-34. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Иностранный язык--Методика преподавания--английский язык Английский язык--Методика преподавания--методы обучения Кл.слова (ненормированные): Языковое образование -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ -- УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- педагогика удивления -- методы обучения -- мотивация -- развитие творчества |
Р 51 Рим, Е. Мы играем в театр [Текст] : театральный фестиваль для детей 3-6 лет / Е. Рим // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 10. - С. 98-104
Рубрики: Воспитание--Эстетическое--Дошкольников Кл.слова (ненормированные): театрализованная деятельность -- драматизация -- творческие способности -- развитие творчества -- инициативность |
Р 69 Романова, С. В. Формирование творческого потенциала детей младшего школьного возраста посредством использования экологических безопасных материалов [Текст] / С. В. Романова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 2. - С. 29-32
Рубрики: Воспитание--художественно-эстетическое--дошкольников Кл.слова (ненормированные): детское творчество -- развитие творчества -- пальчиковые краски -- объемные краски -- изделия из теста -- цветной песок |
Г 15 Галинская, О. Использование дидактических средств теоретической направленности на уроках литературы [Текст] / О. Галинская // Учитель. - 2017. - № 2 (март-апр.). - С. 76-80
Рубрики: Литература--Методика преподавания--средства обучения Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- литературное образование -- учебный процесс -- развитие творчества |
П 12 Павлюк, Г. Н. Развить одаренность [Текст] / Г. Н. Павлюк // Директор школы. - 2017. - № 6. - С. 56-61
Рубрики: Одаренные дети--обучение Кл.слова (ненормированные): развитие интеллекта -- развитие творчества -- одаренный ребенок -- процесс обучения -- индивидуализация обучения -- дифференциация обучения |
М 19 Малинина, О. Творческая работа с текстом на уроках русского языка как основа развития творческой способностей учащихся [Текст] / О. Малинина // Учитель. - 2017. - № 3 (июль-сент.). - С. 41-43
Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--работа с текстом Кл.слова (ненормированные): языковое образование -- уроки русского языка -- развитие творчества -- поэтический текст -- поэтический эксперимент |
Е 60 Емельянова, Т. В. К вопросу о перечне средств обучения и воспитания в области художественного образования школьников [Текст] / Т. В. Емельянова // Методист. - 2017. - № 7. - С. 13-16
Рубрики: Искусство--Методика преподавания--средства обучения Кл.слова (ненормированные): уроки искусства -- непрерывное художественное образование -- материально-техническое обеспечение -- развитие творчества |
А 72 Антипина, Е. Театрализованная деятельность в детском саду [Текст] / Е. Антипина // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 8. - С. 70-74
Рубрики: Воспитание--Эстетическое--Дошкольников Театральная педагогика--дошкольники Кл.слова (ненормированные): сценическая игра -- эмоциональное развитие -- импровизация -- развитие творчества -- театральные этюды -- декорации -- театрализация -- спектакль |
Р 69 Романовская, Е. В. Школьный интеллектуальный клуб как форма работы по созданию среды для развития одаренности [Текст] / Е. В. Романовская // Исследовательская работа школьников. - 2018. - № 2. - С. 71-74. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Внеучебная воспитательная работа--интеллектуальный клуб Кл.слова (ненормированные): исследовательская работа -- проектная деятельность -- развитие творчества -- развитие интеллекта |
Б 53 Бесперстова, С. В. Использование методов ТРИЗ-технологий для развития творческого и критического мышления детей в системе дополнительного образования [Текст] / С. В. Бесперстова // Методист. - 2020. - № 8. - С. 33-36
Рубрики: Дополнительное образование--технологии обучения Кл.слова (ненормированные): ТРИЗ - педагогика -- ТРИЗ - технология -- критическое мышление -- развитие творчества |