Х 98 Хуторской, А. В. Диалогичность как проблема современного образования (философско-методологический аспект) [Текст] / А. В. Хуторской, Король А.Д. // Вопросы философии. - 2008. - № 4. - С. 109-115.
Рубрики: Образование--проблема современного образования--диалогичность--философско-методологический аспект Кл.слова (ненормированные): философия образования -- современное образование -- образовательный процесс -- диалог в современном образовании -- эвристическое образование Доп.точки доступа: Король, А. Д. |
Г 87 Громыко, Н. В. Что такое эпистемотека [Текст] / Н. В. Громыко // Вопросы философии. - 2008. - № 7. - С. 90-105. - (Философия и наука)
Рубрики: Педагогика--Информатизация образования--эпистемотека Обучение--эпистемическая модель--Интернет-образование Кл.слова (ненормированные): эпистемическая модель обучения -- работа со знаниями -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНТЕРНЕТ И ШКОЛА -- эпистемические технологии -- наглядность -- трансляция теоретического знания Аннотация: Эпистемическая модель обучения - новая модель обучения школьников работе со знаниями в пространстве Интернета. |
В 53 Вислова, А. Д. Формирование толерантной личности - стратегическая задача образования [Текст] / А. Д. Вислова // Социально-гуманитарные знания. - 2008. - № 4 (июль-авг.). - С. 152-162.
Рубрики: Воспитание--толерантности--формирование личности Кл.слова (ненормированные): Формирование толерантной личности -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- инновационное поведение -- гуманистическое воспитание -- гуманитарная парадигма современного образования -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- воспитание |
Г 49 Гин, А. А. Образование нового века [Текст] / А. А. Гин // Народное образование. - 2010. - № 2. - С. 157-161.
Рубрики: Образование--современное--Россия Кл.слова (ненормированные): современное образование -- изменение-сопротивление -- специализация -- индивидуальная образовательная траектория -- учебное погружение -- профессиональный стандарт |
К 26 Карпов, А. О. Контуры новой дидактики [Текст] / А. О. Карпов // Школьные технологии. - 2009. - № 6. - С. 3-8.
Рубрики: Дидактика--новая Кл.слова (ненормированные): учебная культура -- учебная практика -- образовательное сообщество -- новая концепция обучения -- современное образование |
Антонова, Лидия. Монополист уходит со сцены: знакомьтесь - исследователь, воспитатель. консультант, организатор! [Текст] / Л. Антонова // Учительская газета. - 2011. - № 11 (15 марта). - С. 2. - (УГ регион. Подмосковье)
Рубрики: Учитель--социально-профессиональный портрет Кл.слова (ненормированные): современное образование -- место учителя -- профессионализм -- педагогическая мобильность -- качество работы -- взаимодействие -- потребности -- повышение квалификации |
А 50 Алиев, Шамиль Магдиевич. О совершенствовании современной парадигмы образования [Текст] / Ш. М. Алиев // Социально-гуманитарные знания. - 2011. - № 3. - С. 150-155. - (Преподавателю социально-гуманитарных дисциплин)
Рубрики: Образование--современное--совершенствование парадигмы Социология образования--совершенствование современной парадигмы Кл.слова (ненормированные): ноосферное развитие -- опережающее образование -- цивилизационное развитие -- трансформации -- ориентация -- современное образование |
Н 71 Ниязбаева, Н. Н. Воспитание свободы: экзистенциальная проблема в педагогике [Текст] / Н. Н. Ниязбаева // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. - С. 11-14. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Воспитание--свободы--проблемы Кл.слова (ненормированные): ответственность -- выбор -- современное образование -- ценности -- неготовность к свободе |
Х 13 Хагуров, Т. А. Человек исчезающий: исторические предпосылки и суть дегуманизации образования [Текст] / Т. А. Хагуров, А. А. Остапенко // Народное образование. - 2011. - № 7. - С. 46-54.
Рубрики: Философия образования Кл.слова (ненормированные): антропологическая модель -- современное образование -- кризис -- пантеистическое неравенство -- христианский универсализм Доп.точки доступа: Остапенко, А. А. |
К 17 Калина, Исаак Иосифович. Социально-нравственная сущность модернизации современного образования [Текст] / И. И. Калина // Мир психологии. - 2011. - № 4 (окт.-дек.). - С. 229-239. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Образование--модернизация--социально-нравственная сущность Психология образования Кл.слова (ненормированные): социально-нравственная сущность -- гражданское общество -- модернизация -- мораль -- нравственность -- современное образование -- научные исследования |
З-14 Загвязинский, В. И. Современная образовательная ситуация и задачи модернизации российского образования [Текст] / В. И. Загвязинский // Народное образование. - 2012. - № 5. - С. 11-16
Рубрики: Образование--образовательная политика--Россия Кл.слова (ненормированные): современное образование -- кризис образования -- цели образования -- приоритет воспитания |
Т 35 Терешатова, Е. Устойчивая "неуспешность" [Текст] / Е. Терешатова // Директор школы. - 2012. - № 7. - С. 20-24
Рубрики: Дидактика--принципы обучения Кл.слова (ненормированные): современное образование -- образовательные результаты -- адаптационная функция -- программа поддержки школ -- социальная поддержка -- слабый ученик |
С 51 Смолин, Олег Николаевич. Образование - фундамент культуры [Текст] / О. Н. Смолин // Свободная мысль. - 2012. - № 1/2. - С. 7-23
Рубрики: Образование--система образования--Россия Кл.слова (ненормированные): смысл образования -- реформа -- советское образование -- организация образования -- основные тенденции -- современное образование -- государственная образовательная политика |
М 69 Михеев, В. А. Мышление и схема: образование должно быть эффективным [Текст] / В. А. Михеев // Экология и жизнь. - 2012. - № 11. - С. 36-39 : ил. - (Планета образования)
Рубрики: Учебный процесс--схематизационное мышление Обучение--Методы обучения--схематизационное мышление Кл.слова (ненормированные): схематизационное мышление -- схемы -- мышление -- работа -- современное образование -- пример -- учебный процесс -- использование -- эффективная модель -- промышленность экологический сектор |
О-23 Образовательный дневник [Текст] // Экология и жизнь. - 2012. - № 11. - С. 40-41 : ил. - (Планета образования)
Рубрики: Образование--система образования--Россия Кл.слова (ненормированные): государственный приоритет -- школьная форма -- ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ -- современное образование |
Ч-81 Чуб, Е. В. Формирование общих и профессиональных компетенций студентов в условиях интеграции профессионального и дополнительного образования [Текст] / Е. В. Чуб // Инновации в образовании. - 2014. - № 9. - С. 83-91. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Интеграция--образовательная--профессиональное образование--дополнительное образование Кл.слова (ненормированные): современное образование -- дополнительное образование -- человеческий капитал -- профессионвальные знания -- интеграция образовательная |
С 54 Собкин, Владимир. Какие перемены нужны современному образованию [Текст] / В. Собкин, Д. Адамчук // Учительская газета. - 2015. - № 16 (21 апр.). - С. 8-9 : ил.
Рубрики: Образование--России--современное состояние Кл.слова (ненормированные): современное образование -- мнения учителей -- оценка -- динамика мнений -- ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ -- социологический опрос -- анализ Доп.точки доступа: Адамчук, Дмитрий |
О-46 Озеров, А. А. К вопросу о перспективах развития российского образования [Текст] / А. А. Озеров // Инновации в образовании. - 2017. - № 6. - С. 33-41. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Образование--Организация образования--Россия Кл.слова (ненормированные): выпускник -- технический вуз -- трудоустройство -- современное образование -- модернизация образования |
К 64 Кондаков, Александр. Системное мышление в цифровой экономике [Текст] : содержание школьного образования: вчера, сегодня, завтра / А. Кондаков // Учительская газета. - 2017. - № 41 (10 окт.). - С. 16-17
Рубрики: Образование--образовательная политика--Россия Кл.слова (ненормированные): современное образование -- регулирование содержания образования -- система поддержки образовательного процесса -- образовательная политика России -- ФГОС общего образования -- современная дидактика |
К 64 Кондаков, Александр. Системное мышление в цифровой экономике [Текст] : содержание школьного образования: вчера, сегодня, завтра / А. Кондаков // Учительская газета. - 2017. - № 42 (17 окт.). - С. 16-17
Рубрики: Образование--образовательная политика--Россия Кл.слова (ненормированные): современное образование -- стандарты цифрового образования ФГОС-3 -- отбор содержания образования -- подготовка |