Е 72 Ермакова, О. Б. Формирование универсальных учебных действий на материале ведущих учебно-методических комплектов для начальной школы [Текст] / О. Б. Ермакова // Педагогические технологии. - 2011. - № 1. - С. 30-38. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--содержание образования--формирование учебных умений--начальная школа Кл.слова (ненормированные): начальное образование -- УМК -- блок личностных УУД -- мотивация -- блок коммуникативных УУД |
Л 83 Луговых, Т. Коммуникативные УУД и работа в группе [Текст] / Т. Луговых // Директор школы. - 2011. - № 9. - С. 65-67
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--групповая работа Кл.слова (ненормированные): коммуникация -- организация учебного процесса -- диалог -- коллективное обсуждение -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ УМЕНИЯ |
Г 93 Гузенко, Ю. В. Реализация программы формирования УУД в образовательном процессе [Текст] / Ю. В. Гузенко // Методист. - 2011. - № 9. - С. 62-64
Рубрики: Дидактика--Образовательный процесс--формирование УУД Кл.слова (ненормированные): универсальные учебные действия -- школьное обучение -- содержание обучения -- младшие школьники |
В 75 Воровщиков, С. Классификация общеучебных умений школьников [Текст] / С. Воровщиков, Д. Татьянченко // Директор школы. - 2012. - № 5. - С. 62-73
Рубрики: Дидактика--содержание образования--формирование учебных умений Кл.слова (ненормированные): УУД -- процесс обучения -- учебный процесс -- УЧЕБНЫЕ УМЕНИЯ Доп.точки доступа: Татьянченко, Д. |
И 73 Интеграция междисциплинарных программ по формированию учебно-информационных УУД средствами предметов гуманитарного цикла (первый опыт апробации ФГОС ООО в 5 классе) [Текст] // Методист. - 2013. - № 2. - С. 44-49. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Гуманитарные науки--методика преподавания Кл.слова (ненормированные): тематическое планирование -- метапредметное планирование -- вторичный текст -- образовательные стандарты -- интеграция образовательная |
Н 34 Науменко, Ю. Программа УУД [Текст] / Ю. Науменко // Директор школы. - 2013. - № 3. - С. 49-57
Рубрики: Дидактика--содержание образования--универсальные учебные действия Кл.слова (ненормированные): учебный процесс -- организация -- образовательная программа -- ИКТ - компетенция Аннотация: Программа развития универсальных учебных действий. |
Т 81 Тужик, С. В. От формирования общеучебных умений в подготовке учителя к развитию универсальных учебных действий обучающихся [Текст] / С. В. Тужик // Методист. - 2013. - № 3. - С. 50-53
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--универсальные учебные действия--формирование Кл.слова (ненормированные): формирование УУД -- метапредметные учебные действия -- общеучебные умения -- образовательная программа |
И 73 Интеграция междисциплинарных программ по формированию УУД средствами предметов гуманитарного цикла (первый опыт апробации ФГОС ООО в 5 классе) [Текст] // Методист. - 2013. - № 6. - С. 43-48
Рубрики: Гуманитарные науки--методика преподавания Интеграция--образовательная--гуманитарные науки--междисциплинарные программы Кл.слова (ненормированные): вторичный текст -- метапредметное планирование -- тематическое планирование -- универсальные учебные действия |
С 59 Соколова, Т. Е. Специфика организации мониторинга метапредметных результатов начального общего образования [Текст] / Т. Е. Соколова // Методист. - 2013. - № 8. - С. 4-15
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--начальная школа Кл.слова (ненормированные): оценивание -- метапредметные результаты -- операционный состав УУД -- тестирование качества УУД -- технологическая цепочка |
П 16 Панова, Е. А. Специфика формирования УУД средствами предмета "Изобразительное искусство" [Текст] / Е. А. Панова // Методист. - 2014. - № 2. - С. 11-13
Рубрики: Изобразительное искусство--методика преподавания--УУД--формирование Кл.слова (ненормированные): уроки ИЗО -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- рисование -- художественно-творческая деятельность -- младший школьник |
П 85 Прудникова, С. Н. Развитие универсальных учебных действий на уроках [Текст] / С. Н. Прудникова // Английский язык. Все для учителя!. - 2014. - № 4. - С. 9-10
Рубрики: Английский язык--Методика преподавания--формирование УУД Кл.слова (ненормированные): уроки английского языка -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- обучение языку -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- самообразование -- саморазвитие |
А 65 Андреева, Н. Д. Проблема формирования универсальных учебных действий в методике и практике обучения биологии [Текст] / Н. Д. Андреева, Н. В. Малиновская // Биология в школе. - 2014. - № 4. - С. 30-40. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Биология--Методика преподавания--формирование компетенций Методика преподавания --Биологии Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- биологическое образование -- ФОРМИРОВАНИЕ УУД Доп.точки доступа: Малиновская, Н. В. |
К 59 Козлова, И. В. Формирование УУД средствами технологии педагогических мастерских [Текст] / И. В. Козлова // Начальная школа. - 2014. - № 5. - С. 19-25. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Дидактика--Технология обучения--интерактивная Кл.слова (ненормированные): проблемная ситуация -- индукция -- самоконструкция -- социализация -- творчество -- педагогическая мастерская |
Ж 51 Желнирович, Н. В. Интегративный подход к формированию универсальных учебных действий при обучении математике [Текст] / Н. В. Желнирович // Методист. - 2014. - № 4. - С. 44-46
Рубрики: Математика--Методика преподавания--универсальные учебные действия--формирование Кл.слова (ненормированные): интеграция учебная -- метод проектов -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ УУД |
Ш 28 Шаталов, М. А. Методическая программа формирования УУД и ее реализация в процессе обучения [Текст] / М. А. Шаталов // Химия в школе. - 2014. - № 6. - С. 13-22. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Химия--Методика преподавания--содержание образования Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ХИМИИ -- ХИМИЯ (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- обучение химии -- химическое образование |
Я 45 Якимова, Т. А. Проектная задача как одна из форм организации учебного процесса [Текст] / Т. А. Якимова // Методист. - 2014. - № 6. - С. 26-29
Рубрики: Дидактика--Учебный процесс--Организация--Проектная форма Кл.слова (ненормированные): стартовая проектная задача -- универсальные учебные действия (УУД) -- инструмент оценивания УУД -- проектная деятельность -- исследовательская деятельность |
М 15 Макарова, Е. В. Формирование УУД на уроках биологии [Текст] / Е. В. Макарова // Биология. - 2014. - № 10. - С. 24-27 : ил. . - Издательский дом Первое сентября
Рубрики: Биология--Методика преподавания--содержание образования Кл.слова (ненормированные): уроки биологии -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (УУД) -- биологические явления -- биологическое образование -- самостоятельная работа |
Т 34 Теплицкая, А. Как и зачем проводить мониторинг УУД? Задачи для психолога [Текст] / А. Теплицкая, Т. Меркулова // Школьный психолог. - 2015. - № 2. - С. 34-36 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
Рубрики: Педагогическая психология--мониторинг УДД Кл.слова (ненормированные): УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (УУД) -- мониторинг образования -- учебная деятельность -- педагогическая диагностика Доп.точки доступа: Меркулова, Т. |
С 89 Суворова, Ю. Е. Основные направления совершенствования подготовки учителя информатики в свете требований ФГОС начального общего образования [Текст] / Ю, Е. Суворова // Методист. - 2015. - № 2. - С. 58-60
Рубрики: Информатика--Методика преподавания--учитель информатики Кл.слова (ненормированные): учитель информатики -- ИНФОРМАТИКА (ПРЕПОДАВАНИЕ) -- УРОКИ ИНФОРМАТИКИ -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (УУД) |
Б 83 Боровская, Л. А. Планирование результатов обучения как компонент проектирования урока. Предметная область "Окружающий мир" [Текст] / Л. А. Боровская, Н. В. Аксенова // Начальная школа. - 2015. - № 4. - С. 13-17. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Окружающий мир--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (УУД) -- разработка урока Доп.точки доступа: Аксенова, Н. В. |