М 14 Майер, Р. В. Классификация тем школьного курса физики на основе оценки их физической и математической сложности [Текст] / Р. В. Майер> // Инновации в образовании. - 2014. - № 9. - С. 29-38. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Физика--Методика преподавания--содержание образования Кл.слова (ненормированные): дидактика -- учебник физики -- физическое образование -- УРОКИ ФИЗИКИ -- педагогическая экспертиза -- контент - анализ |
К 20 Капралов, А. И. Реализация принципа историзма в учебно-методических комплектах по физике основной школы [Текст] / А. И. Капралов, О. Р. Шефер> // Инновации в образовании. - 2017. - № 4. - С. 47-56. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Физика--Методика преподавания--УМК Кл.слова (ненормированные): учебник физики -- УРОКИ ФИЗИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ФИЗИКЕ -- история науки -- УМК ПО ФИЗИКЕ Доп.точки доступа: Шефер, О. Р. |
С 14 Садохин, Д. А. Соответствие учебников физики средней общеобразовательной школы требованиям ОГЭ [Текст] / Д. А. Садохин, М. С. Стенина> // Школьные технологии. - 2019. - № 3. - С. 108-111
Рубрики: Физика--Методика преподавания--учебники Кл.слова (ненормированные): физическое образование -- подготовка к экзаменам -- уроки физики -- вектор -- функция -- трение -- УЧЕБНИК ФИЗИКИ Доп.точки доступа: Стенина, М. С. |